En diálogo con NOTINOR.COM, el Dr. Raúl Llobeta, profesor de titular, concursado, de las cátedra en Economía Agraria, en Extensión en la Facultad de Ciencias Agrarias, en Administración de Pyme y en Práctica de Semanario y Práctica Final, en Licenciatura en Administración de Empresas en Económicas. Actualmente, trabaja en módulo 3, módulo de Integración con la Sociedad y dicta Epistemología, en Biología. A su vez, acompaña dos proyectos; uno de Agroecología, el cual promueve la agroecología en toda a la provincia, y un proyecto de Vitivinicultura en la Quebrada de Humahuaca, una propuesta alternativa, distinta, que propone de la facultad, armar un proyecto de bodega boutique, que consiste en bodegas familiares. Además de ser Consejero Superior de la UNJu y Consultor de Naciones Unidas. Nos habla de la situación de la Universidad Nacional de Jujuy
¿Qué opinión le merece el presupuesto Universitario que plantea gobierno para el 2017?
R. Llobeta- Bueno, creo que la gente como nuestro presidente, creen en el empresario y en el libre mercado. Creen que si este mundo se los damos a los empresarios con la menor intervención posible del estado, vamos a ir hacia un mundo mejor. La cuestión es achicar todo lo que es del estado, los presupuestos de todo. Creo que este presidente tiene esa idea, quiere universidades privadas y no universidades para todos, gratuitas, accesible. Entonces comienza a hablar de eficiencia en la universidad. Piensa la educación como un empresario, cuánto invierto y cuanto recuperó. Si hay algo que nos distingue del resto de latinoamérica, es que en Argentina, tenemos una universidad gratuita de nivel. Acá está permitido que gente que no haya nacido en cuna de oro pueda cambiar su destino en manos de la educación. Así que en eso creo que Macri es coherente con lo que plantea, plantea reducir el estado, achicar el estado, achicar la universidad pública y hacer crecer el sector privado. O sea que haya más universidades privadas que atiendan a la gente con plata y que la universidad pública quede mediocre para la gente sin plata. Yo no estoy de acuerdo con ese modelo, él (presidente) propuso reducir el presupuesto de la universidad, del CONICET. Nos enfrentamos los docentes, los alumnos y (el presidente) retrocedió. Obviamente porque es un hombre muy práctico. Trata de hacer sus ideas, cuando se da cuenta que hay resistencia social y política., retrocede. Prueba, según cómo reaccionan retrocede. Lo que paso con el presupuesto es que (el presidente) quiso achicar mucho más y sólo pudo achicar un poco. Pero no tengo dudas, que su vocación política es achicar y reducir la universidad. Incluso cuando estuvo acá el Ministro de Educación, Esteban Bullrich, dijo que para él la UNJu no tiene nivel, no tiene calidad. Tiene la idea esa de la calidad, de la eficiencia. Piensa en la universidad como una empresa dando calidad y eficiencia; y creo que no le viene mal, porque que la universidad tiene que tener calidad y eficiencia, pero una cosa es confundir la herramienta con la filosofía. La filosofía es una universidad pública, gratuita, universal que permita salir de la pobreza a las personas vía educación, y una herramienta es hacerla eficiente, es distinto que una universidad que hay que destruirla porque es poco eficiente. Me parece que sí tenemos que mejorar la calidad, pero creo que no hay que tocar la universidad, incluso creo que hay que aumentar el presupuesto. Hay un teórico que se llama Thomas Piketty que continúa el estudio de Angus Maddison, lograron estudiar mil años de economía en el mundo. Lo que se analizó es donde se distribuyó la riqueza y no hay duda, más educados es un pueblo mejor se distribuye la riqueza. En mi caso yo estudié en la primaria pública, secundaria pública, universidad pública y todos mis posgrados han sido con becas, yo no pagué por estudiar. Eso me permite que hoy tenga una buena situación económica porque el pueblo pagó mi educación y ahí hay una distribución de riqueza, porque puedo ganar más porque soy formado. A la larga una población educada redistribuye la riqueza. Porque además entendemos más como funciona el sistema, la universidad no solo es para ganar dinero, es para entender el mundo en el que tenes que sobrevivir, como funciona la sociedad el estado, la política, la economía, el mercado, que permite entender las reglas de juego, pero a la vez porque entendemos la reglas del juego son un ciudadano más educado y le exigís más cosas a los políticos y entendés más que pasa en las empresas. A mi me gusta la idea de una país con ciudadano educados aunque estén manejando un taxi, porque significa que entienden muchas más cosas que ganar dinero. La visión liberal que tiene Macri es que la universidad es una instrumento para ganar dinero, no para formar seres humanos y hacerlos más libres en su cabeza. En eso no estoy de acuerdo y creo que todos estos cuatro años va a ser una batalla contra el gobierno nacional para sostener el presupuesto de las universidades nacionales. Igual no es que no han reducido mucho, la inflación ha hecho que lo teníamos no alcance, al no aumentarte te reducen. Y nos dijeron que había unos quinientos millones para repartir para gastos fijos a principio de año y hasta ahora no llego un peso, hubo la promesa y no llegó.
¿Cúal es la situación actual de la Universidad Nacional de Jujuy? Desde su perspectiva
R. Llobeta- Presupuestariamente creo que estamos bien, se ha logrado masomenos manejar el ajuste. Un poco porque nuestro actual Rector, Rodolfo Tecchi, es vicepresidente del Consejo Interuniversitario Nacional, CIN, y desde el ese lugar de poder ha logrado que Jujuy sea una de las pocas universidades donde se le aumento un poco el presupuesto. Pero creo que ha sido por habilidad, por capacidad política. Pero no creo que estemos mal, lo que si no vamos a poder crecer. Todos los proyectos de crecimiento que teníamos ahora están cuestionados, no nos alcanza. Queríamos hacer un aulario acá al lado, queríamos abrir una sede en Tilcara, otra en Humahuaca, otra en La Quiaca. Bueno queríamos hacer crecer la universidad, ahora todo eso se vuelve achicar.
¿En qué condiciones dejaría la Universidad, de confirmarse esta reducción del presupuesto Universitario 2017?
R. Llobeta- Bueno, lo primero es que los docentes ganamos cada vez menos, el sueldo nos alcanza cada vez menos. O sea que estamos bajando de capacidad de compra, aunque en el recibo de sueldo salgan más ceros, cuando vas al super a comprar, compras menos cosas. Lo que está pasando es que los sueldo de la universidad están volviendo a ser bajos. Los docentes estamos perdiendo poder adquisitivo. Es el primer ajuste presupuestario que no se ve, que es invisible, porque no hay ajuste. Nos suben el sueldo en un porcentaje mucho menor del que hubo respecto a la inflación. Hay gente que dice que la inflación ha sido de más de un 50%, 40, 30. Y a nosotros nos subieron un veintipico. Significa que vamos ganando cada vez menos, nos suben el sueldo pero lo que recibimos nos alcanza menos en el super, pero creo que nos está pasando a todos los argentinos. Pasa que estas cosas son como el fenómeno de la rana y el agua caliente, te ponen una rana en el agua y van calentando despacito el agua y no se da cuenta hasta que se muere hervida. Estos son procesos lentos de ajuste, cada vez te alcanza un poquito menos, todos los meses sentís que vas achicando la capacidad de comprar y te vas aguantando hasta que llega el momento en el que te queres dar cuenta y llegó el hervor. Yo creo que estamos en una situación como esa.
¿Cual es la importancia de las investigaciones que hace la universidad?
R. Llobeta- Me parece bárbaro que tengamos institutos porque son organizaciones que se encargan de investigar específicamente, y no hacen, no enseñan, sino que se dedican a investigar. Descubrir cosas y contarle a la gente. Soy de la idea de la que universidad tiene que tener un rol mucho más importante en la política jujeña, porque para mi Jujuy es una provincia que vive y va a vivir del estado. Porque lo que genera riqueza aca no da empleo. Minetti, Ledessma, las tres mentiras grandes, son todas empresas que no estan acá. Son empresarios que ni viven en Jujuy.
