El 31, 3 % de los chicos y chicas dijo haber sufrido insultos o agresiones en las escuelas por su orientación sexual. Como promedio nacional se obtiene que un 20% lo ha sufrido.
De una encuesta de 781 alumnos y alumnas de entre 13 y 18 años, un 31,3% manifestó haber sufrido en la escuela insultos o agresiones por su orientación sexual o identidad de género, de forma frecuente o muy frecuente. Dicho porcentaje, supera el nacional que es del 20%. Lo cual pone al Noroeste argentino en la segunda región con más acoso verbal a estudiantes Lesbianas, Gays, Bisexuales y Transexuales (LGBT). Y sólo el 17,6 % reportó haber recibido información positiva sobre temas de LGBT en clases.
100% Diversidad y Derechos, realizó un estudio, que a nivel local fue impulsado por la Fundación Igualdad y contó con el apoyo de los ministerios de Derechos Humanos y de Educación. La presidenta de la Fundación Igualdad en Salta,Karen Díaz, señaló “que tiene que haber un fuerte compromiso de las autoridades educativas de la Provincia en intervenir con política de acompañamiento y fortalecimiento de los jóvenes LGBT para asegurar su acceso al derecho social de la educación. Se necesitan medida pedagógicas y de formación docente para erradicar la discriminación”.
Enfatiza, "A la violencia no se la puede seguir tolerando", y agregó que "el Estado provincial debe tener la responsabilidad y el compromiso de monitorear las buenas prácticas de implementación de contenidos sobre lo que es orientación sexual e identidad de género en los últimos años de la primaria y en la secundaria".
Según especialistas con mucha frecuencia el adolescente o la adolescente que acosa a otro compañero suele estar rodeado muy rápidamente de una banda o grupo de acosadores que se suman de manera unánime y gregaria al comportamiento de hostigamiento contra la víctima. Ello es debido a la falta de una autoridad exterior (por ejemplo, un profesor, un familiar, etc.) que imponga límites a este tipo de conductas, proyectando el acosador principal una imagen de líder sobre el resto de sus iguales seguidores. A menudo la violencia encuentra una forma de canalizarse socialmente, materializándose en un mecanismo conocido de regulación de grupos en crisis: el mecanismo del chivo expiatorio. Destruir al que no es seguidor, al que se resiste, al diferente, al que sobresale académicamente, al imbuido de férreos principios morales, etc.
El acoso escolar homofóbico o gay bashing se refiere a cualquier clase de daños hacia las personas, tanto, psicológico, físico y moral por tener o aparentar tener una orientación sexual diferente. Obstáculos y aislaciones definen la violencia escolar. Y ésta marcarán un alza en la tasa de deserción escolar.
En Salta, durante el 2015, la Municipalidad mediante el plan Fines para el colectivo LGBT, se visualizó que de 45 estudiantes solo 15 terminaban a secundaria.
Las consecuencias del Bullying escolar homofóbico son terribles para quienes la padecen, van desde absentismo escolar, bajo rendimiento académico, autolesiones y hasta suicidio.
Como sociedad debemos replantearnos el concepto de tolerancia que se inculca a los adolescentes, ya que se trata de patrones a repetir por toda la juventud en la actualidad. La tolerancia hacia cualquier tipo de amor, será la fórmula.
