En el Salón Marcos Paz se reunió la Comisión de Educación, presidida por María Teresa Ferrín, donde analizó y aprobó el proyecto de reglamentación de la Ley N.º 6494, además de abordar distintas iniciativas vinculadas a bullying y violencia en el ámbito escolar.
Ferrín explicó que las disposiciones generales constituyen el instrumento que necesitan los vocales de las Juntas de Calificación Docente para aplicar criterios comunes al elaborar los listados de orden de mérito. "Es la herramienta que requieren los vocales para calificar con el mismo criterio y evitar disparidades en la elaboración de estos listados", señaló.
La presidenta solicitó que el proyecto sea incorporado directamente al orden del día de la próxima sesión, con expectativa de convertirse en ley. "Le hemos dado despacho favorable y esperamos que lo puedan poner en el orden del día", expresó.
Durante la jornada, los legisladores analizaron distintas iniciativas relacionadas con bullying y agresiones en instituciones educativas. Ferrín destacó que si bien el Ministerio de Educación cuenta con protocolos de actuación ante situaciones problemáticas, sería necesario contar con una herramienta legislativa que fortalezca su aplicación. "Creemos que ", sostuvo.
Uno de los proyectos plantea establecer medidas para progenitores que no intervienen ante situaciones de bullying protagonizadas por sus hijos. Ferrín señaló que existen casos en los que las instituciones convocan a los padres sin obtener respuesta.
Asimismo, se abordaron dos propuestas vinculadas a agresiones contra docentes por parte de alumnos y familias. "No podemos permitir dentro de las escuelas que el maestro sea violentado", afirmó, remarcando que las familias deben acompañar a los estudiantes ante dificultades académicas, no generar situaciones de hostilidad.
Estos proyectos continuarán siendo analizados en la próxima reunión, prevista para el martes, con el objetivo de avanzar en propuestas legislativas.
Ferrín también confirmó que ese mismo martes la Comisión recibirá a alumnos del IES N.º 9, quienes solicitaron formalmente ser escuchados y presentaron una nota acompañada por numerosas firmas.
Explicó que, hasta el momento, la Comisión no recibió un informe específico sobre la última etapa de intervención de esa institución por parte del Ministerio de Educación. Recordó que, inicialmente, se informó sobre la separación de los directivos mientras se desarrollaba un proceso de investigación, y posteriormente se conoció de la intervención ministerial.
