Fue una actividad muy atractiva, en la cual la Empresa Ledesma invitó a la Escuela Cooperativa a trabajar sobre la temática del Medio Ambiente. “Todos los niñitos del Primer Ciclo de la escuela, que en total son 150, trabajaron en dos grupos; uno la parte de pintura, y otro grupo con una técnica que se denomina Pop Up que estuvo dirigida por la Licenciada Julieta Caorlín. Fue una actividad muy participativa”, expresó la Directora Carolina Cil.
Esta actividad sirvió para fortalecer el binomio Escuela-Empresa, ya que el tema educación es fundamental para Ledesma. “Aprovechamos para fortalecer el concepto del cuidado del Medio Ambiente y que somos todos responsables del cuidado y sobre todo en los niños, quienes son los que pueden también desde la enseñanza de los primeros hábitos aprender del cuidado del propio lugar, del entorno, del cuidado de los lugares en que se manejan cotidianamente para jugar, para practicar deportes, para estudiar, para aprender. Así que nosotros venimos con esta propuesta, sumándonos a lo que ya venía realizando la escuela, que son contenidos transversales dese primero hasta séptimo grado, pero hoy especialmente trabajamos con los más chicos, trayéndoles una propuesta sumamente creativa y con el entorno creativo que es fundamental también para poder trabajar este tipo de conceptos”, argumentó la Licenciada Marta Robles, de Responsabilidad Social Empresaria.
Los alumnos pintaron una serie de dibujos, que es una acción que se está realizando con el negocio de Papel de Ledesma en Buenos Aires. “En el zoológico de Buenos Aires se está realizando la misma acción de pintar esos dibujos, son dibujos de tucanes, yaguareté, un oso hormiguero; que son animales que están en peligro de extinción, entonces también fortalecer el concepto de las Yungas en los niños y del cuidado que deben tener hacia los animales, hacia la naturaleza en general”, dijo Agustina Visintín, de R.S.E.
Por último, la Licenciada Julieta Caorlín, comentó de que se trata la técnica Pop Up: “Es muy atractiva y entretenida para, es una técnica que se ve mucho en los libros, donde las figuras están planas y al abrirlas se elevan y se despliegan, tomando como corporeidad, eso es lo que llama la atención en el momento. Así que los chicos, cuando yo les mostré un modelo y vieron que ellos podían también, se entusiasmaron y cada uno se llevo su propia tarjeta”.
