{"id":99909,"date":"2016-12-03T00:20:58","date_gmt":"2016-12-03T03:20:58","guid":{"rendered":"http:\/\/notinor.com\/jujuy\/?p=99909"},"modified":"2016-12-02T13:15:48","modified_gmt":"2016-12-02T16:15:48","slug":"universitarias-propuestas-educativas-en-el-populorum-progressio-segunda-parte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/universitarias-propuestas-educativas-en-el-populorum-progressio-segunda-parte\/","title":{"rendered":"Universitarias: Propuestas educativas en el \u201cPopulorum Progressio\u201d (Segunda Parte)"},"content":{"rendered":"<p dir=\"ltr\"><strong>NOTINOR.COM<\/strong> continua mostrandote la oferta acad\u00e9mica del Instituto Superior de Servicio Social \u201cPopulorum Progressio\u201d, presentamos las carreras T\u00e9cnicas que se dictan en dicha instituci\u00f3n.<\/p>\n<p dir=\"ltr\"><a href=\"http:\/\/notinor.com\/jujuy\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/populorum-progressio.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-99907 aligncenter\" src=\"http:\/\/notinor.com\/jujuy\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/populorum-progressio.jpg\" alt=\"populorum-progressio\" width=\"3072\" height=\"2304\" srcset=\"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/populorum-progressio.jpg 3072w, https:\/\/notinor.com\/jujuy\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/populorum-progressio-300x225.jpg 300w, https:\/\/notinor.com\/jujuy\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/populorum-progressio-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/notinor.com\/jujuy\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/populorum-progressio-900x675.jpg 900w\" sizes=\"(max-width: 3072px) 100vw, 3072px\" \/><\/a><\/p>\n<div dir=\"ltr\"><\/div>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\"><strong>Tecnicatura Superior en Administraci\u00f3n de Empresas<\/strong>. Duraci\u00f3n de la carrera 3 a\u00f1os. T\u00edtulo: T\u00e9cnico Superior en la Administraci\u00f3n de Empresas<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<div dir=\"ltr\"><\/div>\n<p dir=\"ltr\">Perfil de Egresado<\/p>\n<p dir=\"ltr\">El egresado de la carrera T\u00e9cnico Superior en Administraci\u00f3n de Empresas, a trav\u00e9s de su formaci\u00f3n, estar\u00e1 capacitado para cumplir funciones t\u00e9cnicas en tareas de apoyo calificado para generar u optimizar m\u00e9todos, informaciones y acciones, para diagnosticar, planificar, organizar y controlar la marcha de las organizaciones empresariales y sociales, con una clara formaci\u00f3n human\u00edstica, \u00e9tica y cristiana. Habr\u00e1 desarrollado habilidades y contar\u00e1 con adecuadas herramientas para desempe\u00f1arse en organizaciones de diferente tipo, aportando a los procesos innovadores que las conduzcan a una mejora de resultados, teniendo por objetivo el crecimiento, la calidad y la eficiencia.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Estar\u00e1 capacitado para proyectar y desempe\u00f1arse en la gesti\u00f3n empresarial aut\u00f3noma, a trav\u00e9s de PyMes o empresas familiares. Se encontrar\u00e1 preparado para constituirse en actor del desarrollo local y regional, sin perder de vista los aspectos humanos y sociales del mismo, identificando, perfeccionando y aprovechando oportunidades de crecimiento. Es as\u00ed que el egresado poseer\u00e1 un corpus te\u00f3rico-pr\u00e1ctico que le permitir\u00e1 un amplio conocimiento de las organizaciones empresariales, sociales, etc. y su desempe\u00f1o en el \u00e1mbito de la administraci\u00f3n de las mismas.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Turnos<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Turno Tarde: 14:00 a 18:00 hs.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Turno Noche: 18:00 a 22:30 hs<\/p>\n<div dir=\"ltr\"><\/div>\n<div dir=\"ltr\"><\/div>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\"><strong>Tecnicatura Superior en Trabajo Social<\/strong>. Duraci\u00f3n de la carerra: 4 a\u00f1os. Titulo: Trabajador Social<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<div dir=\"ltr\"><\/div>\n<p dir=\"ltr\">Dicha carrera perteneces al \u00e1rea human\u00edstica y Social<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Familia Ocupaci\u00f3n: Carrera t\u00e9cnico-profesional<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Condiciones de ingreso: Las establecidas en la normativa vigente para el Nivel Superior y Reglamento del Curso Introductorio a la vida del Nivel Superior del Instituto de Educaci\u00f3n Superior Populorum Progressio- <a href=\"http:\/\/in.te.la\/\" target=\"_blank\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?hl=es&amp;q=http:\/\/In.Te.La&amp;source=gmail&amp;ust=1480780768333000&amp;usg=AFQjCNH2q-GkX1MOZ-Wl0lcNTZpj_yYhwg\">In.Te.La<\/a>.<\/p>\n<div dir=\"ltr\"><\/div>\n<p dir=\"ltr\">Perfil de Egresado<\/p>\n<p dir=\"ltr\">El egresado de la carrera es un T\u00e9cnico calificado, que a trav\u00e9s del proceso de formaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional estar\u00e1 capacitado para intervenir en \u00a0las problem\u00e1ticas sociales en diferentes espacios y escenarios -individual, familiar, grupal y comunitario-, desde un posicionamiento \u00e9tico-pol\u00edtico, con conocimientos, habilidades y actitudes espec\u00edficas, para acompa\u00f1ar al profesional del Trabajo Social en su tarea. Para lo cual adquirir\u00e1:<\/p>\n<div dir=\"ltr\"><\/div>\n<p dir=\"ltr\">A- Un corpus de conocimientos relativo a: Fundamentos \u00a0epistemol\u00f3gicos, Fundamentos te\u00f3ricos, Fundamentos metodol\u00f3gicos e instrumentales<\/p>\n<div dir=\"ltr\"><\/div>\n<p dir=\"ltr\">B- Capacidades y Habilidades para: La ejecuci\u00f3n de pol\u00edticas sociales.<\/p>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">El an\u00e1lisis cr\u00edtico de los contextos, procesos y problem\u00e1ticas que surgen en el entramado de las relaciones sociales.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">La participaci\u00f3n en la administraci\u00f3n de proyectos sociales.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">La implementaci\u00f3n de estrategias y alternativas de transformaci\u00f3n en funci\u00f3n de la lectura de la realidad social particular.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">La promoci\u00f3n de la organizaci\u00f3n, articulaci\u00f3n y conducci\u00f3n de procesos participativos en distintas instancias sociales para la resoluci\u00f3n de necesidades.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">El trabajo en grupo y la participaci\u00f3n en equipos interdisciplinarios.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">El manejo id\u00f3neo del discurso oral y la producci\u00f3n escrita.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">La construcci\u00f3n y replanto de saberes a partir de la pr\u00e1ctica.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">La participaci\u00f3n en trabajos de investigaci\u00f3n y diagn\u00f3stico de situaciones sociales.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">La comunicaci\u00f3n y la mediaci\u00f3n.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<div dir=\"ltr\"><\/div>\n<p dir=\"ltr\">C- \u00a0\u00a0Actitudes de: Integridad \u00e9tica Compromiso social. Flexibilidad. Creatividad. Reflexi\u00f3n cr\u00edtica. Aceptaci\u00f3n y respeto por las diferencias.\u00a0 Formaci\u00f3n permanente.\u00a0 Di\u00e1logo y manejo de \u00a0la concertaci\u00f3n Iniciativa. Respeto a los Derechos Humanos.<\/p>\n<div dir=\"ltr\"><\/div>\n<p dir=\"ltr\">Competencias del Egresado<\/p>\n<p dir=\"ltr\">El Trabajador Social podr\u00e1 desempe\u00f1ar su actividad profesional de acuerdo a las siguientes competencias, bajo supervisi\u00f3n del Licenciado \/Mag\u00edster\/ Doctor en Trabajo Social :<\/p>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Generar, potenciar y\/o fortalecer procesos de organizaci\u00f3n comunitaria \u00a0facilitando la construcci\u00f3n de espacios concretos y flexibles en consonancia con las necesidades e intereses de estos sectores, tendiendo a la satisfacci\u00f3n y legitimaci\u00f3n de los derechos humanos y sociales.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Promover la participaci\u00f3n cr\u00edtica y activa de los distintos actores sociales en la construcci\u00f3n e implementaci\u00f3n \u00a0de alternativas superadoras de sus condiciones concretas de existencia.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Ejecutar, orientar, coordinar a nivel micro-social, programas y proyectos en el marco de las pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Orientar y capacitar en tem\u00e1ticas sociales y procesos organizativos y operativos a equipos de trabajo de gesti\u00f3n social.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Colaborar en el desarrollo de proyectos de investigaci\u00f3n social, que permitan el conocimiento e intervenci\u00f3n fundada en los procesos sociales.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Participar en proyectos de actividades de extensi\u00f3n en diferentes instancias del campo<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">social.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Elaborar informes sociales, diagn\u00f3stico social y estrategia de intervenci\u00f3n relacionadas a situaciones problem\u00e1ticas abordadas con aval profesional. (Ley de Colegiaci\u00f3n \u00a0de Profesionales del Servicio Social N\u00ba 4.165).<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Participar en la planificaci\u00f3n y desarrollo de programas de capacitaci\u00f3n social en equipos interdisciplinarios.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Orientar, coordinar y promover instancias de reflexi\u00f3n y de educaci\u00f3n social en el trabajo comunitario, grupal y familiar en la b\u00fasqueda de resoluci\u00f3n de necesidades y problem\u00e1ticas sociales concretas.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Facilitar la generaci\u00f3n y el aprovechamiento de los recursos comunitarios mediatizando la relaci\u00f3n Estado-Sociedad Civil en procura de la satisfacci\u00f3n de las necesidades sociales.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Realizar estudios sociales en el contexto familiar que permitan identificar, analizar e<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">interpretar las situaciones-problemas que inciden en la calidad de la trama vincular y social de los sujetos.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<div dir=\"ltr\"><\/div>\n<p dir=\"ltr\">\u00c1mbito ocupacional<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Los graduados podr\u00e1n desarrollar\u00e1n sus actividades a nivel t\u00e9cnico colaborando con el profesional de Trabajo Social en : Organismos P\u00fablicos, Desarrollo Social, Ni\u00f1ez y juventud, Familia, Adultos Mayores, Salud, Educaci\u00f3n, Vivienda y Urbanismo, Poder judicial provincial y federal, Seguridad y Trabajo, Municipios, Cultura, Migraciones, Seguridad Social, Obras Sociales.<\/p>\n<div dir=\"ltr\"><\/div>\n<p dir=\"ltr\">Organismos de Seguridad P\u00fablica y otros organismos con funciones espec\u00edficas de acuerdo al \u00e1rea y nivel de intervenci\u00f3n \u2013 Familia-Grupo-Comunidad(dos puntos) Organismo de Sociedad Civil: Organizaciones de Derechos Humanos. Sindicatos. Organizaciones de Promoci\u00f3n y \u00a0Desarrollo Comunitario. Centros Vecinales. Parroquias. Empresas. Movimientos Sociales.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">A.F.J.P. A.R.T. Seguros. Consultoras. Empresas de selecci\u00f3n de RH.<\/p>\n<div dir=\"ltr\"><\/div>\n<p dir=\"ltr\">Docencia(dos puntos) Investigaci\u00f3n;:Instituciones y Centros p\u00fablicos y\/o privados de \u00a0Investigaci\u00f3n Social.<\/p>\n<div dir=\"ltr\"><\/div>\n<p dir=\"ltr\">Coordinadora: Lic. Miriam Farf\u00e1n<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Horarios de Coordinaci\u00f3n:<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Lunes: 15:30 a 18:00 hs.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Martes: 15:30 a 18:00 hs.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Jueves: 15:30 a 18:00 hs.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Viernes: 16:00 a 18:00 hs.<\/p>\n<div dir=\"ltr\"><\/div>\n<div dir=\"ltr\"><\/div>\n<p dir=\"ltr\"><strong>Tecnicatura Superior en Administracion Publica con orientacion en Desarrollo Local<\/strong>. Duraci\u00f3n de la carrera(dos puntos) 3 a\u00f1os. T\u00edtulo T\u00e9cnico Superior en Administraci\u00f3n P\u00fablica con Orientaci\u00f3n Desarrollo Local.<\/p>\n<div dir=\"ltr\"><\/div>\n<p dir=\"ltr\">Esta propuesta acad\u00e9mica tiene como objetivos:<\/p>\n<p dir=\"ltr\">* Brindar a los agentes de la Administraci\u00f3n nacional, provincial y municipal de los organismos mixtos, aut\u00e1rquicos, descentralizados, ONG, herramientas para su desenvolvimiento con eficacia y eficiencia laboral.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">* Formar t\u00e9cnicos competentes, de acuerdo a las demandas de conocimiento que exige la sociedad actual, en la administraci\u00f3n p\u00fablica, fundando su accionar con s\u00f3lidos valores y principios \u00e9ticos.-<\/p>\n<p dir=\"ltr\">* Favorecer la participaci\u00f3n ciudadana para el desarrollo socio-cultural \u00a0y productivo.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Formar Egresados que:<\/p>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Adquieran competencias integrales basadas en conocimientos te\u00f3ricos-pr\u00e1cticos de la<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">administraci\u00f3n, de la contabilidad, de la inform\u00e1tica.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Comprendan la importancia de la econom\u00eda regional, adquiriendo herramientas para favorecer el Desarrollo Local en el mejoramiento de la calidad de vida en la comunidad.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Propicien las relaciones interpersonales y el trabajo en equipo.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<div dir=\"ltr\"><\/div>\n<p dir=\"ltr\">Perfil del Egresado<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Se pretende formar un perfil t\u00e9cnico-profesional fuertemente comprometido con el medio y convencido que su gesti\u00f3n puede contribuir a mejorar la calidad de vida de la comunidad en la que act\u00faa. En tanto se busca un profesional que considere que el desempe\u00f1o de las organizaciones gubernamentales puede mejorar sustancialmente, aplicando conceptos modernos y t\u00e9cnicas que se han manifestado eficiente en lugares y pa\u00edses m\u00e1s desarrollados que el nuestro. Es posible pensar en un profesional que pueda ser un agente de cambio, capaz de adoptar decisiones y correr con los riesgos que ello implica siempre con el objetivo puesto en la comunidad.<\/p>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Los egresados de la carrera encontrar\u00e1n un primer \u00e1mbito de acci\u00f3n en las diversas instituciones estatales para el diagn\u00f3stico, formulaci\u00f3n, ejecuci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas. Tanto en los distintos niveles jurisdiccionales: el nacional, provincial y municipal, y en los tres poderes del estado: Ejecutivo, Legislativo, Judicial.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Segundo \u00e1mbito, cubre los distintos actores de la sociedad civil que se caracterizan por influir en lo p\u00fablico estatal. Por un lado, integrando organizaciones que aspiran a ocupar algunos de los espacios gubernamentales y\/o de conducci\u00f3n estatal: partidos, agrupaciones o movimientos pol\u00edticos, y por otro, como parte de O.N.G., sindicatos, asociaciones empresarias y organizaciones comunitarias, que persiguen influir en la toma de decisiones y \u00a0pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">El tercer \u00e1mbito de acci\u00f3n de los egresados son organizaciones privadas que por su actividad, tambi\u00e9n se caracterizan por influir en las decisiones p\u00fablicas estatales. La reconstituci\u00f3n del eje p\u00fablico-privado \u00a0se reconoce como clave en el proceso de reformas estructurales y en el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de las pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">El cuarto \u00e1mbito de acci\u00f3n de los egresados son institutos, centros o \u00e1mbitos acad\u00e9micos dedicados al an\u00e1lisis e investigaci\u00f3n focalizada en lo p\u00fablico-estatal.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">Finalmente, un quinto \u00e1mbito de acci\u00f3n de los egresados son organismos internacionales y multilaterales (regionales y globales), cuya administraci\u00f3n y dise\u00f1o de pol\u00edticas m\u00e1s all\u00e1 de su especificidad, muestran complejidades similares a las que se priorizar\u00edan en el proceso de formaci\u00f3n.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p dir=\"ltr\">Por lo tanto, el futuro egresado estar\u00e1 profesionalmente preparado para ser protagonista y gestor en la organizaci\u00f3n p\u00fablica, en virtud de los requerimientos para favorecer el desarrollo local a trav\u00e9s de la calidad de sus competencias t\u00e9cnicas y de un accionar fundado en<\/p>\n<p dir=\"ltr\">la \u00e9tica profesional.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Turno Noche: 18:00 a 22:30 Hrs.<\/p>\n<div dir=\"ltr\"><\/div>\n<p dir=\"ltr\"><strong>Tecnicatura Superior en Laboratorio.<\/strong> Duraci\u00f3n de la carerra(dos puntos) 3 a\u00f1os. T\u00edtulo T\u00e9cnico Superior en Laboratorio<\/p>\n<div dir=\"ltr\"><\/div>\n<p dir=\"ltr\">Fundamentacion. Antecedentes en la actividad profesional del T\u00e9cnico Superior en Laboratorio. El laboratorio de an\u00e1lisis cl\u00ednicos bajo la direcci\u00f3n de un bioqu\u00edmico es un servicio complejo que brinda informaci\u00f3n a los m\u00e9dicos acerca del estado de salud\/enfermedad de sus pacientes a trav\u00e9s de los resultados de an\u00e1lisis y ex\u00e1menes practicados en los diferentes tejidos y fluidos del organismo humano.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">La actividad profesional del T\u00e9cnico en Laboratorio surge de modo emp\u00edrico para colaborar con la tarea del bioqu\u00edmico. En el marco de los laboratorios se formaba a este t\u00e9cnico a partir de la demostraci\u00f3n de desempe\u00f1o sin ahondar en fundamentaciones. Se propiciaba el desarrollo de habilidades manuales para el ejercicio del rol auxiliar.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">El primer antecedente desde el punto de vista legal, respecto al T\u00e9cnico en Laboratorio de An\u00e1lisis Cl\u00ednicos se encuentra en el cap\u00edtulo XI de la ley N\u00ba 17.132 Normas para el Ejercicio de la Medicina, Odontolog\u00eda y Actividades de Colaboraci\u00f3n.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">A trav\u00e9s de la Resoluci\u00f3n N\u00b0 603 del a\u00f1o 1986, el Ministerio de Salud de la \u00a0Naci\u00f3n logra articuladamente con el Ministerio de Educaci\u00f3n y Justicia, aprobar un plan de estudios para la formaci\u00f3n de T\u00e9cnicos de Laboratorio .Se posiciona claramente la formaci\u00f3n en el Nivel Terciario y el egresado recibe el t\u00edtulo de \u201cT\u00e9cnico de Laboratorio\u201d. Resultado de la articulaci\u00f3n entre la Superintendencia Nacional de Ense\u00f1anza Privada (S.N.E.P.) y el Ministerio de Salud de la Naci\u00f3n, surge el plan 368\/86,que tiene un ciclo com\u00fan a distintas tecnicaturas , entre las que se encuentra Laboratorio.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Adhiri\u00e9ndose a esa resoluci\u00f3n nacional y a la articulaci\u00f3n entre la \u00a0S.N.E.P. y el Ministerio de Salud de la Naci\u00f3n, el Instituto de Educaci\u00f3n Superior \u201cPopulorum Progressio \u2013 <a href=\"http:\/\/in.te.la\/\" target=\"_blank\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?hl=es&amp;q=http:\/\/In.Te.La&amp;source=gmail&amp;ust=1480780768333000&amp;usg=AFQjCNH2q-GkX1MOZ-Wl0lcNTZpj_yYhwg\">In.Te.La<\/a>\u201d firma un convenio con la Secretaria de Salud P\u00fablica de la Provincia de Jujuy , en septiembre del a\u00f1o 1987.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">La firma de este Convenio permiti\u00f3 implementar a partir del a\u00f1o 1988 por primera vez en nuestra provincia la carrera: T\u00e9cnico Superior en Laboratorio.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">A principios de la d\u00e9cada del 90 se da en el pa\u00eds la transformaci\u00f3n educativa. Es sancionada la Ley Federal de Educaci\u00f3n ( 24.195) y la Ley de Educaci\u00f3n Superior (24.521), en las cuales se hace particular \u00e9nfasis en la formaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">El Art.43 de la Ley de Educaci\u00f3n Superior enmarca a las Tecnicaturas de las Ciencias de la Salud dentro de la categor\u00eda de carreras reguladas por el Estado, porque su ejercicio profesional implica un riesgo para la salud de las personas.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">El cambio de paradigma tecnol\u00f3gico, el paso de lo manual a lo automatizado, el hecho de considerar la tarea t\u00e9cnica como un fin en s\u00ed misma y la continua necesidad de capacitaci\u00f3n fueron, entre otros, motivo de reflexi\u00f3n para todos los t\u00e9cnicos del pa\u00eds. En la actualidad, en el marco de la ley de Educaci\u00f3n Nacional se desarrolla la actividad de la Comisi\u00f3n Consultiva , que en el marco de la Comisi\u00f3n Interministerial de Salud-Educaci\u00f3n, gener\u00f3 en el mes de octubre de 2009 el documento Base para la Tecnicatura Superior en Laboratorio.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Familia Profesional a la que Pertenece. Carreras de las Ciencias de la Salud<\/p>\n<p dir=\"ltr\">\u00c1reas de Competencia:<\/p>\n<p dir=\"ltr\">1-Atender a la persona y obtener materiales biol\u00f3gicos para su an\u00e1lisis, lo que implica identificar a la persona atendida, tomar muestra de sangre venosa y otros materiales biol\u00f3gicos, preparar material biol\u00f3gico y las muestras a analizar.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">2- Obtener materiales biol\u00f3gicos y no biol\u00f3gicos para su an\u00e1lisis, lo que implica identificar la orden de solicitud, planear el muestreo, realizar la preparaci\u00f3n preanal\u00edtica de las muestras.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">3- Producir informaci\u00f3n a partir de los materiales biol\u00f3gicos y no biol\u00f3gicos, lo que implica desarrollar el procedimiento anal\u00edtico, operar instrumental anal\u00edtico manual y\/o automatizado, controlar la calidad, validar los resultados y confeccionar registros e informes.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">4- Gestionar administrativamente el proceso de trabajo, lo que implica:<\/p>\n<p dir=\"ltr\">-preparar el \u00e1rea de toma y recepci\u00f3n de muestras,<\/p>\n<p dir=\"ltr\">-registrar los resultados,<\/p>\n<p dir=\"ltr\">-realizar el seguimiento del funcionamiento del instrumental anal\u00edtico manual y\/o automatizado,<\/p>\n<p dir=\"ltr\">- participar en el proceso de mantenimiento de stock,<\/p>\n<p dir=\"ltr\">-participar en la actualizaci\u00f3n del Manual de Procedimientos del Servicio,<\/p>\n<p dir=\"ltr\">-participar de acciones de Educaci\u00f3n Continua,<\/p>\n<p dir=\"ltr\">-participar en proyectos de Investigaci\u00f3n \u2013acci\u00f3n.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">\u00c1rea Ocupacional: se pueden citar: Hospitales, cl\u00ednicas, sanatorios, laboratorios.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">-Centros de Salud y \u00c1reas Program\u00e1ticas. -Empresas. -Instituciones Educativas.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Comit\u00e9s y grupos de trabajo disciplinares y\/o interdisciplinares.<\/p>\n<div dir=\"ltr\"><\/div>\n<p dir=\"ltr\">Coordinadora: Bioq. Susana Canil<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Horarios de Coordinaci\u00f3n:<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Lunes: 15:00 a 17:00 hs.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Martes: 15:00 a 18:15 hs.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Mi\u00e9rcoles: 15:00 a 18:30 hs.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Jueves: 15:00 a 18:15 hs.<\/p>\n<div dir=\"ltr\"><\/div>\n<p dir=\"ltr\"><strong>Tecnicatura Superior en Acompa\u00f1amiento Terap\u00e9utico.<\/strong> Duraci\u00f3n de la carrera(dos puntos)3 a\u00f1os. T\u00edtulo T\u00e9cnico Superior en Acompa\u00f1amiento Terap\u00e9utico<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Familia Profesional a la que pertenece: Salud<\/p>\n<div dir=\"ltr\"><\/div>\n<p dir=\"ltr\">El Acompa\u00f1amiento Terap\u00e9utico es un dispositivo terap\u00e9utico interdisciplinario que puede auxiliar en el tratamiento del paciente.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Este recurso ofrece la posibilidad de contar con la presencia de un profesional en un espacio y en un tiempo pautado ( por d\u00edas, horas a la semana) y se planifica seg\u00fan \u00a0problem\u00e1tica del caso, las caracter\u00edsticas \u00a0socio-familiares, el momento del tratamiento, los objetivos del mismo y el lugar donde se har\u00e1 (instituci\u00f3n, domicilio u otros espacios en combinaci\u00f3n)<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Los efectos de la colaboraci\u00f3n del acompa\u00f1ante deben ser comunicados al titular del tratamiento, sea \u00a0un especialista en psiquiatr\u00eda, psic\u00f3logo, etc.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">La presencia del acompa\u00f1ante es terap\u00e9utica en funci\u00f3n de la intervenci\u00f3n que realiza en los instantes precisos en que el paciente requiere \u00a0contenci\u00f3n, el acompa\u00f1ante terap\u00e9utico debe escuchar la subjetividad en su discurso y actos \u00a0del acompa\u00f1ado.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Perfil del Egresado<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Al completar la carrera, los alumnos habr\u00e1n adquirido competencia para realizar las \u00a0siguientes tareas \u00a0fundamentales de la ocupaci\u00f3n, aplicando las normas bio\u00e9ticas y de seguridad pertinentes: El Acompa\u00f1ante Terap\u00e9utico tendr\u00e1 conocimientos suficientes que le permitan integrarse en equipos interdisciplinarios de salud para \u00a0desempe\u00f1ar funciones en la cotidianeidad del paciente, supervisado por el personal m\u00e9dico, tanto en las instituciones de asistencia donde se encuentre internado, como en el entorno diario del paciente, favoreciendo as\u00ed la descentralizaci\u00f3n de la asistencia de la salud.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Estar\u00e1 debidamente capacitado para seguir las indicaciones de los responsables m\u00e9dicos y legales de pacientes que por su condici\u00f3n necesiten asistencia permanente tales como pacientes geri\u00e1tricos, psiqui\u00e1tricos, enfermos terminales, (Oncol\u00f3gicos, VIH-SIDA), adictos y personas que por capacidades \u00a0diferentes deben \u00a0contar con asistencia constante.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Estar\u00e1n \u00a0formados, tanto te\u00f3rica con la debida pr\u00e1ctica \u00a0hospitalaria, para poder asistir al \u00a0terapeuta en el control y la contenci\u00f3n del paciente as\u00ed \u00a0como para actuar r\u00e1pidamente frente a las crisis o necesidades del mismo.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Podr\u00e1 realizar \u00a0acciones para auxiliar a los profesionales en la tarea de promoci\u00f3n, asistencia y rehabilitaci\u00f3n tanto individual como familiar tendientes a mejorar la calidad de vida de los \u00a0pacientes y su inserci\u00f3n social y laboral ayudando a desarrollar \u00a0en el mismo conductas participativas.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">\u00c1mbito Socio Ocupacional: El Acompa\u00f1ante Terap\u00e9utico \u00a0es un agente fundamental en el \u00a0\u00e1rea de la prevenci\u00f3n y tratamiento de patolog\u00edas \u00a0psiqui\u00e1tricas, de gran ayuda \u00a0para m\u00e9dicos, psic\u00f3logos y trabajadores sociales, realiza tareas de seguimiento, sost\u00e9n, y apoyo de tratamientos a personas que presentan dificultades o un nivel emocional con diferentes patolog\u00edas. Es decir, desempe\u00f1a un rol asistencial \u00a0calificado como auxiliar de los tratamientos psicoterap\u00e9uticos y psiqui\u00e1tricos..<\/p>\n<p dir=\"ltr\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 En el \u00e1mbito judicial, educativo, hospitalario, en la cl\u00ednica psiqui\u00e1trica y psicol\u00f3gica, tanto en ni\u00f1os, adolescentes y adultos hoy encontramos un renovado agente de salud, que integra los equipos terap\u00e9uticos \u00a0profesionales, con funciones y roles claramente definidos, denominado Acompa\u00f1ante Terap\u00e9utico, agente fundamental en el \u00e1rea de la prevenci\u00f3n \u00a0y tratamiento de las disfunciones \u00a0y patolog\u00edas psiqui\u00e1tricas, recurso terap\u00e9utico de gran ayuda para m\u00e9dicos, psic\u00f3logos y trabajadores sociales, entre otros.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 En los tratamientos de adicci\u00f3n a las drogas, la anorexia o la bulimia, cuando la persona finaliza la internaci\u00f3n, suele resultar un alto riesgo \u00a0la probabilidad de reca\u00edda, por lo que la presencia del acompa\u00f1ante \u00a0aporta un seguimiento personalizado. El Acompa\u00f1ante Terap\u00e9utico cumple una funci\u00f3n que existe hace \u00a0cierto tiempo en la Argentina, sin embargo desde s\u00f3lo algunos a\u00f1os se ha profesionalizado.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Es un complemento fundamental para el trabajo integral con el ser humano y su rehabilitaci\u00f3n psicof\u00edsica, teniendo, entre sus funciones principales, las de acompa\u00f1ar y contener, realizando actividades dentro y fuera del contexto familiar y grupal, donde se desenvuelve el paciente.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Una \u00a0de sus ventajas es que comparte con \u00a0la persona \u00a0gran cantidad de horas en la instituci\u00f3n donde el paciente \u00a0es atendido, donde trabaja o estudia, en su casa, o en su \u00e1mbito sociocultural. Se crea un especial v\u00ednculo, que se conforma a partir de la relaci\u00f3n \u00a0fortalecida en diferentes \u00e1mbitos y momentos del d\u00eda, con el paciente y su entorno macro y micro social. La contenci\u00f3n se fortalece escuchando y brindando un modelo de identificaci\u00f3n donde pueda apoyarse, e intentando una progresiva mejora individual y laboral-recreativa, que le permita ir reintegr\u00e1ndose \u00a0progresivamente a la sociedad.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El Acompa\u00f1ante Terap\u00e9utico ser\u00e1 un profesional requerido \u00a0en cualquier instituci\u00f3n del campo de la salud en general, como auxiliar en disciplinas como la psiqui\u00e1trica, psicolog\u00eda, terapia ocupacional, trabajo social, desarrollando su labor tanto en el domicilio \u00a0de pacientes, como en Instituciones p\u00fablicas o privadas tales como hospitales, cl\u00ednicas, residencias, hogares, geri\u00e1tricos e instituciones de rehabilitaci\u00f3n.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Otras tareas relacionadas con la ocupaci\u00f3n: El Acompa\u00f1ante Terap\u00e9utico se encontrar\u00e1 debidamente capacitado para interpretar consignas, elaborar informes detallados sobre su actividad y resolver problemas habituales que \u00a0se presenten en el ejercicio de su funci\u00f3n, adem\u00e1s de hallarse capacitado para colaborar en el control y administraci\u00f3n de medicamentos que el paciente requiera.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Nuestro egresado tendr\u00e1 amplio conocimiento de \u00a0diversas t\u00e9cnicas \u00a0de aplicaci\u00f3n terap\u00e9utica, y habr\u00e1 desarrollado un s\u00f3lido sentido de servicio e incorporado los valores \u00e9ticos \u00a0fundamentales para su ejercicio profesional.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Los pacientes que necesitan ser acompa\u00f1ados terap\u00e9uticamente, por lo general son personas a las que \u00a0se las ha privado o inundado afectivamente; con lo cual es dificultoso demostrar \u00a0sus sentimientos, o por el contrario tienden a desbordarse. Y por eso la tarea del Acompa\u00f1ante Terap\u00e9utico, ser\u00e1 \u00a0la de regular el dar y recibir adecuadamente los intercambios afectivos, a partir de \u00a0brindarles un v\u00ednculo m\u00e1s sano, para mejorar la relaci\u00f3n del paciente consigo mismo y con los dem\u00e1s. Al demostrarles cari\u00f1os, y tratarlos con ternura y amor, se les eleva la autoestima y se les brinda un modelo de identificaci\u00f3n.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">La caricia terap\u00e9utica, el sost\u00e9n, debe ser pertinente, progresivo, graduado, cauteloso, de \u00a0acuerdo a las necesidades espec\u00edficas del paciente, su cuadro psicopatol\u00f3gico y la situaci\u00f3n presente. No es lo mismo contactar \u00a0con un paciente esquizofr\u00e9nico paranoide desbordado que con un psic\u00f3tico cr\u00f3nico deteriorado (como patolog\u00eda severa extrema). En su humanidad ambos \u00a0pacientes necesitan de tipos de contactos diferentes.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Condiciones Personales para una Acompa\u00f1ante Terapeutico. Actitud-disposici\u00f3n (que va a favorecer la escucha, la observaci\u00f3n y el car\u00e1cter vivencial-emotivo de la tarea). Receptividad y contenci\u00f3n. Empat\u00eda. Capacidad l\u00fadica. Poder poner el cuerpo y ser presencia. Perseverancia. Sentido com\u00fan. Control de los impulsos.\u00a0 Poder poner l\u00edmites (firmes aunque no r\u00edgidos). Capacidad de maternaje (tanto el var\u00f3n como la mujer pueden asumir dicha \u00a0funci\u00f3n). Capacidad \u00a0predictiva. Capacidad para identificarse con el otro, a la vez que una disociaci\u00f3n instrumental para observar y evaluar la interacci\u00f3n. Capacidad de comunicaci\u00f3n asertiva y de conformaci\u00f3n de equipos asertivos de trabajo. Flexibilidad.\u00a0 Respeto y responsabilidad. Para todo lo cual es fundamental la higiene mental, a trav\u00e9s del an\u00e1lisis personal.<\/p>\n<div dir=\"ltr\"><\/div>\n<p dir=\"ltr\">Coordinadora: Lic. Fernanda Morales<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Horarios de Coordinaci\u00f3n:<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Lunes: 16:30 a 17:50 hs.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Mi\u00e9rcoles: 16:20 a 19:00 hs.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>NOTINOR.COM continua mostrandote la oferta acad\u00e9mica del Instituto Superior de Servicio Social \u201cPopulorum Progressio\u201d, presentamos las carreras T\u00e9cnicas que se dictan en dicha instituci\u00f3n. Tecnicatura Superior en Administraci\u00f3n de Empresas. Duraci\u00f3n de la carrera 3 a\u00f1os. 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