La capacitaci\u00f3n tiene por objetivo suministrar herramientas a los educadores para el tratamiento y abordaje de casos especiales aulas adentro.<\/p>\n
La coordinadora de la Modalidad Especial, Claudia Garc\u00eda, explic\u00f3 que estas acciones se llevar\u00e1n a cabo en cada delegaci\u00f3n cabecera y comenzaron por Palpal\u00e1, con una jornada que tuvo masiva respuesta. La segunda, realizada en un local de la calle Belgrano, cont\u00f3 tambi\u00e9n con la asistencia de numerosos docentes.<\/p>\n
\u201cEsta propuesta la realizan tres capacitadoras del Plan Operativo Anual (POA), la idea es transmitir conocimientos para el normal desarrollo de tarea dentro de los establecimientos educacionales. Trabajamos\u00a0 para lograr un espacio compartido entre escuela com\u00fan\u00a0 y escuelas de educaci\u00f3n especial\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n
Los ejes de abordaje de la jornada fueron inclusi\u00f3n; principios y su impacto en la organizaci\u00f3n escolar; el rol docente, el maestro como protagonista en todo proceso de inclusi\u00f3n y atenci\u00f3n a la diversidad. Trayectoria escolar y educativa; ajustes razonables, y las configuraciones de apoyo y el rol de la familia.<\/p>\n
El proyecto pedag\u00f3gico individual en los procesos de integraci\u00f3n e inclusi\u00f3n, la evaluaci\u00f3n de los aprendizajes y criterios\u00a0 utilizados para ello;\u00a0 promoci\u00f3n,\u00a0 acreditaci\u00f3n y certificaci\u00f3n de todos los estudiantes con discapacidad en los niveles inicial y primario, fueron otras de las tem\u00e1ticas tratadas.<\/p>\n
La capacitaci\u00f3n estuvo a cargo de las especialistas Adriana Baspineiro; Luc\u00eda Ocaranza y Mar\u00eda Eugenia Valdiviezo.<\/p>\n
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