En el marco de un trabajo conjunto entre los equipos t\u00e9cnicos de la Modalidad de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce y del Programa de Educaci\u00f3n Sexual Integral, con el asesoramiento de representantes de comunidades originarias, se presentaron los afiches de difusi\u00f3n de educaci\u00f3n sexual redactados en lenguaje Quechua y Aymara.<\/p>\n
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Al respecto, la Ministra de Educaci\u00f3n, Florencia Gelmetti, resalt\u00f3 el trabajo realizado por los equipos t\u00e9cnicos y de los id\u00f3neos de cada una de las comunidades originarias de la provincia para la concreci\u00f3n de los afiches.<\/p>\n
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En ese sentido, destac\u00f3 que Jujuy es la primera provincia que aport\u00f3 al trabajo que viene desarrollando el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n para el reconocimiento de las comunidades originarias, posibilit\u00e1ndoles no s\u00f3lo expresarse en el idioma propio, sino tambi\u00e9n en la diversidad cultural de los aprendizajes con los que van a trabajar los adolescentes.<\/p>\n
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Gelmetti, valor\u00f3 el trabajo que se viene llevando adelante con cada una de las comunidades y record\u00f3 que Jujuy es una de las pocas provincias del pa\u00eds que conform\u00f3 un Consejo de Educaci\u00f3n de Comunidades Abor\u00edgenes, el cual tiene el acompa\u00f1amiento del Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n
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Para concluir, la funcionaria ratific\u00f3 el compromiso de empezar a incorporar en el anuario escolar todos los festejos y representatividades de cada una de las comunidades, las cuales tambi\u00e9n forman parte de la identidad cultural de la provincia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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