{"id":80484,"date":"2016-07-14T00:00:03","date_gmt":"2016-07-14T03:00:03","guid":{"rendered":"http:\/\/notinor.com\/jujuy\/?p=80484"},"modified":"2016-07-13T23:44:48","modified_gmt":"2016-07-14T02:44:48","slug":"los-centros-de-estudiantes-en-la-escuela-secundaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/los-centros-de-estudiantes-en-la-escuela-secundaria\/","title":{"rendered":"Los Centros de Estudiantes en la Escuela Secundaria"},"content":{"rendered":"

Por el Prof. Federico Medrano \u00a0||<\/strong> Los j\u00f3venes adolescentes participan en la vida democr\u00e1tica de una sociedad, en y desde la escuela. La escuela es el \u00e1mbito donde deben desarrollar habilidades y capacidades para integrar grupos, para participar y, as\u00ed, promover en ellos la b\u00fasqueda de objetivos cuyos logros implican beneficios que excedan al grupo de pares.<\/p>\n

En una escuela secundaria tiene que haber marcos org\u00e1nicos, esto es, formas institucionalizadas de participaci\u00f3n, que establezcan tiempo, lugar y reglas espec\u00edficas referidas al tipo de tareas y a las relaciones que se dan en las actividades de participaci\u00f3n. Esta es una instancia muy valiosa por que posibilita vivenciar el modelo de participaci\u00f3n que caracteriza a la forma de gobierno establecida en nuestra Constituci\u00f3n Nacional, Representativa<\/strong>. Tambi\u00e9n en las escuelas hay otras formas de participaci\u00f3n org\u00e1nica de los estudiantes, como formar parte del cuerpo de delegados, la comisi\u00f3n de carroceros, entre otras.<\/p>\n

Toda escuela democr\u00e1tica se fortifica a partir de cumplimentar el objetivo de fortalecer las trayectorias escolares, generando mejores condiciones para la ense\u00f1anza y los aprendizajes; intensificando as\u00ed las propuestas de ense\u00f1anzas para una nueva ciudadan\u00eda que incluyan saberes trasversales entre las distintas asignaturas o -de manera espec\u00edfica- en alguna.<\/p>\n

El marco jur\u00eddico con el que cuentan los j\u00f3venes adolescentes y los docentes para materializar esta actividad; acompa\u00f1ando y orientando el ejercicio de pr\u00e1cticas democr\u00e1ticas e institucionales que consolidan una educaci\u00f3n para la democracia, la formaci\u00f3n de mejores ciudadanos y la construcci\u00f3n de una sociedad solidaria, con mayor justicia social, es promoviendo el desarrollo organizativo de un Centro de Estudiantes<\/strong>.<\/p>\n

La Ley Nacional N\u00b0 2687, sancionada en el a\u00f1o 2013, impulsa una organizaci\u00f3n escolar que promueve \u00e1mbitos de participaci\u00f3n democr\u00e1tica en las escuelas. Tambi\u00e9n podemos mencionar la Resoluci\u00f3n N\u00b0 6266, de noviembre del a\u00f1o 2013; la que establece un modelo referencial de Estatuto, la creaci\u00f3n de una coordinaci\u00f3n provincial, al igual que instituye los lineamientos para los supervisores, directivos y docentes quienes deben de promover e impulsar la constituci\u00f3n y desarrollo de los centros de estudiantes en las escuelas secundarias juje\u00f1as.<\/p>\n

Algunas instituciones escolares lo concretaron como, por ejemplo, el Colegio N\u00b03 \u201c\u00c9xodo Juje\u00f1o\u201d, la Escuela Provincial de Comercio N\u00b03 \u201cJos\u00e9 M. Estrada\u201d, entre otras.<\/p>\n

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