La Direcci\u00f3n Provincial de Relaciones con la Sociedad Civil, dependiente del Ministerio de Gobierno y Justicia, implement\u00f3 la Escuela de Formaci\u00f3n Democr\u00e1tica, Liderazgo y Participaci\u00f3n Ciudadana, herramienta educativa para el fortalecimiento y desempe\u00f1o de roles, deberes, derechos, participaci\u00f3n y capacidades auto organizativas del ciudadano y del colectivo social.<\/p>\n
Ingrid Carretero, directora de Relaciones con la Sociedad Civil, coment\u00f3 que la escuela sirve para fortalecer la participaci\u00f3n de la sociedad civil en el sistema de gobernanza en la Provincia de Jujuy. \u201cParticipar no remite s\u00f3lo a una instancia discursiva, sino tambi\u00e9n a su base material: \u201cser-parte\u201d de la comunidad para incidir en pol\u00edticas p\u00fablicas\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n
Indic\u00f3 que para que la democracia se materialice como una pr\u00e1ctica cotidiana, es necesario ampliar aquellos procedimientos con mayor protagonismo a los ciudadanos, en otros espacios de participaci\u00f3n, de manera de generar mayores posibilidades para la incidencia en el sistema democr\u00e1tico, m\u00e1s all\u00e1 del acto electoral.<\/p>\n
\u201cEl ciudadano debe ser el actor principal de la vida democr\u00e1tica de un pueblo, posee derechos, deberes y obligaciones, debe estar presente en la asamblea, el debate y participar activamente en la construcci\u00f3n de normas sociales\u201d, indic\u00f3 Carretero.<\/p>\n
Luego, la funcionaria puntualiz\u00f3 que el prop\u00f3sito de la escuela de Formaci\u00f3n Democr\u00e1tica, Liderazgo y Participaci\u00f3n Ciudadana, es construir capital social en t\u00e9rminos del conjunto de pautas culturales y de participaci\u00f3n que auspician la convivencia arm\u00f3nica y pac\u00edfica en un marco de tolerancia y respeto por la diversidad; empoderando al ciudadano para construir un gobierno corresponsable, a partir del cual se alcancen soluciones aceptables y asertivas.<\/p>\n
En este sentido, la formaci\u00f3n democr\u00e1tica reconoce la diversidad de los sujetos, valora la contradicci\u00f3n y la emergencia del conflicto, favoreciendo la expresi\u00f3n individual y colectiva de los ciudadanos. As\u00ed, desde este contexto de formaci\u00f3n en ciudadan\u00eda, lo relevante no es s\u00f3lo el ense\u00f1arla, sino ejercerla.<\/p>\n
Continuando, dijo que tal formaci\u00f3n est\u00e1 dirigida a todos los actores sociales: comunidades, organizaciones de la sociedad civil, funcionarios de gobierno, pol\u00edticos, l\u00edderes religiosos, grupos con intereses especiales, c\u00edrculos acad\u00e9micos, sector privado, ni\u00f1os, j\u00f3venes y fundamentalmente, el ciudadano.<\/p>\n
\u201cEl objetivo de la \u201cEscuela de Formaci\u00f3n Democr\u00e1tica, Liderazgo y Participaci\u00f3n Ciudadana\u201d se alcanzar\u00e1 desde un trabajo en red con diferentes \u00e1reas de gobierno y otras instituciones y organizaciones, las que actuar\u00e1n como capacitadoras. Los miembros de la Escuela tendr\u00e1n contacto presencial con los diferentes actores sociales, a trav\u00e9s del acercamiento a territorio y desde el aula virtual de la Direcci\u00f3n Provincial de Relaciones con la Sociedad Civil\u201d, expres\u00f3<\/p>\n
Finalmente, inform\u00f3 que las intervenciones se llevar\u00e1n a cabo a trav\u00e9s de un marco te\u00f3rico y pr\u00e1ctico de conocimientos concretos relacionados con mecanismos de participaci\u00f3n pol\u00edtica disponibles y escasamente utilizados, tales como audiencia p\u00fablica, banca 13, Consejos Asesores de Planificaci\u00f3n, Redes Ciudadanas, Asambleas Ciudadanas, etc con la participaci\u00f3n de 30 Centros Vecinales. Sin tres d\u00edas de capacitaci\u00f3n, m\u00e1s un trabajo final en campo que ser\u00e1n llevado a cabo por personal de AFIP, Direcci\u00f3n Provincial de Rentas - Fiscal\u00eda de Estado<\/p>\n
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