El Gobernador de la provincia, Gerardo Morales, acompa\u00f1ado por la Ministra de Educaci\u00f3n, Isolda Calsina, y el Ministro de Salud, Mario Fiad, recorrieron diferentes establecimientos educativos y puestos de salud de las localidades de Acheral, San Juan de Dios, Arroyo Colorado, Santa Clara y El Piquete, para verificar el estado de las diferentes instituciones educativas y sanitarias.<\/p>\n
Durante su intensa recorrida, el Gobernador de la provincia, Gerardo Morales, recibi\u00f3 el cari\u00f1o de los pobladores, muchos de los cuales aseguraron que es la primera vez que un gobernador visita sus escuelas. Morales tambi\u00e9n escuch\u00f3 los reclamos y pedidos de la gente, remarcando que se est\u00e1 cumpliendo con el compromiso asumido de recorrer el interior de la provincia para tratar temas espec\u00edficos en materia educativa.<\/p>\n
\"A lo que apuntamos primero es al tema de la emergencia de los edificios escolares. Y tenemos mucha alegr\u00eda porque se acaba de aprobar la ley que adem\u00e1s nos da facultades y establece un Plan en el que hay que trabajar inmediatamente para poner las escuelas en condiciones durante enero y febrero, a fin de iniciar bien el ciclo lectivo 2016\", afirm\u00f3 el Gobernador.<\/p>\n
Morales hizo un llamado al personal directivo y docente de todas las escuelas para llevar adelante el programa BEGUP, Boleto Estudiantil, Gratuito, Universal y Provincial, indicando que \u201cse tiene que trabajar r\u00e1pidamente en los padrones, especialmente para las escuelas rurales y para los chicos y j\u00f3venes que est\u00e1n en distintas ciudades a fin de poder trasladarse y as\u00ed mejorar sus estudios en los profesorados y las universidades\u201d.<\/p>\n
El primer mandatario provincial indic\u00f3 que otra cuesti\u00f3n que necesita inmediata soluci\u00f3n es el cambio en el sistema de los comedores escolares. \u201cNo quiero que la directora ni el personal deban estar manejando recursos. Ellos est\u00e1n para mejorar la calidad educativa y no para hacer de administradores de fondos, por lo cual vamos a armar un sistema donde obviamente descentralizaremos en cada ciudad con los proveedores, con los almaceneros de cada pueblo, para que sean ellos los que provean de la mercader\u00eda, de los elementos necesarios y que los chicos coman una dieta que se planifique debidamente\u201d, sostuvo, se\u00f1alando en tal sentido que se trata de un cambio de sistema profundo que hay que trabajar con tiempo.<\/p>\n
Los docentes, el recurso humano m\u00e1s importante<\/p>\n
Morales destac\u00f3 que \u201cdesde el Gobierno vamos a hacer todo para que est\u00e9n mejor los docentes que son el recurso humano m\u00e1s importante que tenemos porque son los que educan a nuestros hijos y en sus manos est\u00e1 el futuro de Jujuy y el futuro de nuestros hijos y nuestras familias\u201d, remarc\u00f3, explicando a su vez que se van a llevar adelante encuentros en los que va a participar activamente junto a directores y al personal docente para discutir los temas que tienen que ver con mejorar la calidad educativa. \u201cY lo vamos a hacer, lo vamos a arreglar. El pueblo, los docentes y los chicos van a ver que se ir\u00e1n dando pasos que van cambiando la situaci\u00f3n y mejorando la educaci\u00f3n en Jujuy\u201d, se\u00f1al\u00f3 el Gobernador.<\/p>\n
En otro sentido, el Gobernador especific\u00f3 que han hablado con los vecinos, y los centros vecinales, quienes mostraron preocupaci\u00f3n por el tema de la situaci\u00f3n de Acheral y San Juan de Dios que no cuentan con red de agua potable, raz\u00f3n por la cual \u201cle he pedido al presidente de Agua Potable y Saneamiento de Jujuy (ex Agua de los Andes), y todo el personal directivo y gerentes, que se ocupen de resolver ese tema y mandemos el cami\u00f3n h\u00eddrico todos los d\u00edas hasta que podamos resolver la cuesti\u00f3n del agua potable\u201d. Destac\u00f3 adem\u00e1s el compromiso con los productores sobre la problem\u00e1tica del riego y una serie de cuestiones que se van a motorizar desde todo el Gobierno para dar respuesta, recalc\u00f3.<\/p>\n
Habr\u00e1 mantenimiento permanente de edificios escolares<\/p>\n
Por su parte, la Ministra de Educaci\u00f3n, Isolda Calsina, destac\u00f3 la aprobaci\u00f3n de la Ley de Emergencia de los Edificios Escolares, lo que permitir\u00e1 poder elaborar un Plan de refacci\u00f3n y remodelaci\u00f3n \u201cque posibilitar\u00e1 un circuito virtuoso de mantenimiento permanente de los edificios escolares\u201d.<\/p>\n
La titular de la cartera educativa remarc\u00f3 que este Plan se va a llevar a cabo todo el a\u00f1o, durante el per\u00edodo en el que las escuelas est\u00e1n vac\u00edas y se pueda trabajar, \u201cporque no podemos darnos el lujo de perder un d\u00eda de clases porque los ba\u00f1os no funcionen o porque el edificio tenga alg\u00fan tipo de problema. As\u00ed que queremos que los edificios sean una soluci\u00f3n y un espacio en condiciones permanentes en l\u00ednea con la vocaci\u00f3n de dar mejor educaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n
La Ministra destac\u00f3 adem\u00e1s que algunos edificios escolares tienen una sobrecarga de uso, con dos o tres turnos en una misma instituci\u00f3n educativa, \u201cy esto nos hace requerir un tratamiento especial para que los ni\u00f1os puedan aprender, ya que el objetivo es ese: que el ni\u00f1o y los j\u00f3venes se sientan en la escuela en condiciones adecuadas para que el proceso educativo se haga con intensidad y con \u00e9xito\u201d. Por ello, continu\u00f3, \"necesitamos el compromiso de las familias y del respeto de la familia al rol docente\u201d.<\/p>\n
\"Nosotros destacamos mucho m\u00e1s aquello que la maestra emocionalmente puede brindarles en la inteligencia emocional, en el desarrollo de capacidades y competencias para poder llevar adelante un proyecto y un plan de vida para una vida mejor\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n
\u201cQueremos discutir sobre la calidad educativa, discutir sobre formaci\u00f3n, actualizaci\u00f3n del docente. Sabemos que van a tener un esp\u00edritu de cooperaci\u00f3n y por supuesto que vamos utilizar el di\u00e1logo que es la herramienta del entendimiento de las personas. As\u00ed que aspiramos a tener una relaci\u00f3n constructiva porque eso va a ser en beneficio de la educaci\u00f3n p\u00fablica de Jujuy y de todas las familias que componen nuestra provincia\u201d, concluy\u00f3 Calsina.<\/p>\n
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