{"id":450216,"date":"2026-11-10T23:24:00","date_gmt":"2026-11-11T02:24:00","guid":{"rendered":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/?p=450216"},"modified":"2026-11-10T11:24:48","modified_gmt":"2026-11-10T11:24:48","slug":"la-escuela-marina-vilte-desplego-el-talento-de-sus-alumnos-en-la-sexta-expo-turismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/la-escuela-marina-vilte-desplego-el-talento-de-sus-alumnos-en-la-sexta-expo-turismo\/","title":{"rendered":"La Escuela Marina Vilte despleg\u00f3 el talento de sus alumnos en la Sexta Expo Turismo"},"content":{"rendered":"\n

Con una masiva concurrencia de vecinos y familias de Alto Comedero, la Escuela Municipal \u201cMaestra Marina Vilte\u201d llev\u00f3 a cabo la sexta edici\u00f3n de la Expo Turismo en las instalaciones del establecimiento y el Multiespacio El Alto, exhibiendo los proyectos finales de los estudiantes orientados en turismo y destacando el patrimonio cultural, gastron\u00f3mico y natural de la regi\u00f3n.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n

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La comunidad de Alto Comedero disfrut\u00f3 de una colorida y educativa jornada con la concreci\u00f3n de la sexta edici\u00f3n de la Expo Turismo<\/strong>, organizada por la Escuela Municipal \u201cMaestra Marina Vilte\u201d. El evento, desarrollado de manera conjunta en las patios, pasillos y canchas de la instituci\u00f3n escolar y en las instalaciones del Multiespacio El Alto, constituy\u00f3 el cierre del ciclo lectivo para los alumnos de primero a quinto a\u00f1o, quienes expusieron sus trabajos de investigaci\u00f3n, simulaciones de agencias de viajes, maquetas tem\u00e1ticas y circuitos gastron\u00f3micos, acompa\u00f1ados por intervenciones del \u00e1rea art\u00edstica del nivel primario y secundario.<\/p>\n\n\n

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Al respecto, el vicedirector del establecimiento, Jos\u00e9 Mar\u00eda Tapia<\/strong>, ponder\u00f3 la identidad pedag\u00f3gica de la instituci\u00f3n y la importancia de las experiencias de campo llevadas a cabo a lo largo de todo el a\u00f1o lectivo: \u201clos chicos han preparado todo este evento teniendo en cuenta sobre todo lo que es el sistema de vocaci\u00f3n que transmite la escuela Marina Vilte. Nuestra escuela tiene una orientaci\u00f3n de turismo. Entonces la intenci\u00f3n nuestra es que nuestros alumnos pudieran conocer los lugares o los sitios m\u00e1s importantes culturalmente -hacemos viajes a La Yunga, a La Quebrada, a La Puna y Valle desde primero a quinto a\u00f1o-\u201c.<\/p>\n\n\n

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Asimismo, realizando un balance institucional sobre la proyecci\u00f3n del alumnado, Tapia resalt\u00f3 el crecimiento continuo de la muestra y el esfuerzo colectivo de la comunidad educativa. En ese sentido, el vicedirector expres\u00f3: \u201ceste es el producto final que ellos tienen y cada a\u00f1o vamos creciendo un poquito m\u00e1s y vamos implementando nuevas cosas; los alumnos de cuarto hacen una simulaci\u00f3n de lo que es una empresa de turismo, y esta es la culminaci\u00f3n de toda la investigaci\u00f3n que hicimos durante todo el a\u00f1o\u201d, concluyendo con un c\u00e1lido reconocimiento al se\u00f1alar: \u201cquiero felicitar no solamente a todos los docentes que colaboran en esto, que pr\u00e1cticamente son la mayor\u00eda, y a los alumnos por todo el esfuerzo\u201d.<\/p>\n\n\n

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Por su parte, el profesor de tercer a\u00f1o Aldo Chavarr\u00eda <\/strong>brind\u00f3 detalles sobre la labor desarrollada por sus estudiantes enfocada en los sitios de valor patrimonial del pa\u00eds. Chavarr\u00eda explic\u00f3: \u201ccon mis chicos estuvimos trabajando en Patrimonios de la Humanidad en Argentina. Son 12 los patrimonios de Argentina; los chicos desplegaron toda su creatividad y lo que ellos aprendieron durante el a\u00f1o, con la idea de que a trav\u00e9s de los stands ellos puedan trabajar y mostrar a la gente lo poquito y mucho que aprendieron\u201d, agregando que \u201cfueron 90 chicos aproximadamente en el caso de tercero, porque trabajamos con las tres divisiones: A, B y C\u201d.<\/p>\n\n\n

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A su turno, la coordinadora del \u00e1rea de turismo, profesora Laura Cabezas<\/strong>, detall\u00f3 la articulaci\u00f3n acad\u00e9mica entre los diferentes cursos del ciclo orientado y la integraci\u00f3n con las disciplinas art\u00edsticas. Cabezas precis\u00f3: \u201ctercer a\u00f1o trabaj\u00f3 lo que es el Patrimonio de la Humanidad a nivel nacional; cuarto trabaja lo que es la simulaci\u00f3n a una agencia de viaje armando paquetes tur\u00edsticos de la regi\u00f3n de la provincia para dar a conocer diferentes atractivos tanto culturales, naturales y nuestra identidad cultural, revalorizando eso para las personas que nos vienen a visitar; y quinto, trabaj\u00f3 en el Patrimonio Inmaterial, la gastronom\u00eda\u201d, resaltando adem\u00e1s que \u201cen esta ocasi\u00f3n, es nuestra segunda ocasi\u00f3n que lo hacemos con el \u00e1rea art\u00edstica que nos acompa\u00f1a\u201d.<\/p>\n\n\n

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Nota audiovisual:<\/strong> https:\/\/youtu.be\/w2gdTTvNtMg<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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