{"id":446053,"date":"2026-08-14T21:34:00","date_gmt":"2026-08-15T00:34:00","guid":{"rendered":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/?p=446053"},"modified":"2026-08-14T09:34:28","modified_gmt":"2026-08-14T09:34:28","slug":"estudiantes-de-7o-grado-de-la-escuela-minero-jujeno-conocieron-el-funcionamiento-de-la-legislatura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/estudiantes-de-7o-grado-de-la-escuela-minero-jujeno-conocieron-el-funcionamiento-de-la-legislatura\/","title":{"rendered":"Estudiantes de 7\u00ba grado de la Escuela Minero Juje\u00f1o conocieron el funcionamiento de la Legislatura"},"content":{"rendered":"\n

Cincuenta y siete estudiantes de 7\u00ba grado de la Escuela N\u00ba 434 \"Minero Juje\u00f1o\" de Alto Comedero visitaron la Legislatura de Jujuy como parte de un proyecto educativo que busca fortalecer el conocimiento y la participaci\u00f3n ciudadana.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n

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Los diputados Mar\u00eda Fernanda Checa Monaldi<\/strong>, Emiliano Vera Robinson,<\/strong> Yael Navarro<\/strong> y Mat\u00edas Paterno <\/strong>recibieron a los estudiantes en el recinto de sesiones. Durante el encuentro explicaron la conformaci\u00f3n de los bloques legislativos, el funcionamiento de las comisiones y el proceso que atraviesan los proyectos hasta convertirse en ley.<\/p>\n\n\n

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La docente Mariana Soledad Toconas <\/strong>explic\u00f3 que la visita forma parte de un proyecto iniciado desde Lengua y Ciencias Sociales, al que posteriormente se incorpor\u00f3 Matem\u00e1tica. El trabajo comenz\u00f3 con propuestas de los propios estudiantes para mejorar su instituci\u00f3n, y luego se ampli\u00f3 al an\u00e1lisis de las necesidades de los alrededores de la escuela y del barrio.<\/p>\n\n\n\n

Toconas destac\u00f3 la importancia de que los alumnos conozcan espacios de la ciudad y se acerquen a instituciones p\u00fablicas que forman parte de la vida democr\u00e1tica. Para muchos de ellos, la visita representa una experiencia significativa de acercamiento a la instituci\u00f3n parlamentaria.<\/p>\n\n\n\n

Mar\u00eda Fernanda Checa Monaldi valor\u00f3 la apertura de la Legislatura para que los estudiantes conozcan de manera directa el trabajo parlamentario. Destac\u00f3 la curiosidad e inter\u00e9s demostrado por los alumnos durante el encuentro. Las preguntas de los estudiantes reflejaron su inter\u00e9s respecto de temas pol\u00edticos, educativos y vinculados con la Ley de Juventudes.<\/p>\n\n\n\n

Yael Navarro destac\u00f3 la importancia de sostener una Legislatura abierta y cercana a la comunidad educativa. Se\u00f1al\u00f3 que los encuentros con estudiantes permiten acercar a los j\u00f3venes conceptos relacionados con la pol\u00edtica como herramienta de transformaci\u00f3n social.<\/p>\n\n\n\n

Durante el intercambio tambi\u00e9n se abordaron aspectos vinculados con la Ley de Juventudes <\/strong>y sus alcances, especialmente en relaci\u00f3n con los desaf\u00edos que los estudiantes podr\u00e1n atravesar con su ingreso al nivel secundario<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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