{"id":440972,"date":"2026-04-16T13:15:56","date_gmt":"2026-04-16T16:15:56","guid":{"rendered":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/?p=440972"},"modified":"2026-04-16T13:15:59","modified_gmt":"2026-04-16T16:15:59","slug":"jujuy-impulsa-una-estrategia-integral-de-generacion-de-datos-para-la-gestion-hidrica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/jujuy-impulsa-una-estrategia-integral-de-generacion-de-datos-para-la-gestion-hidrica\/","title":{"rendered":"Jujuy impulsa una estrategia integral de generaci\u00f3n de datos para la gesti\u00f3n h\u00eddrica"},"content":{"rendered":"\n

El Gobierno de Jujuy se incorpor\u00f3 a una red de ciencia ciudadana junto a la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba para fortalecer el monitoreo ambiental y la planificaci\u00f3n h\u00eddrica.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n

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El\u00a0gobernador Carlos Sadir\u00a0recibi\u00f3 a autoridades de la\u00a0Universidad Nacional de C\u00f3rdoba<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

El\u00a0gobernador Carlos Sadir<\/strong>\u00a0recibi\u00f3 a autoridades de la\u00a0Universidad Nacional de C\u00f3rdoba<\/strong>\u00a0para formalizar la adhesi\u00f3n de la provincia a esta red cient\u00edfica ciudadana. Con esta iniciativa, Jujuy ya puso en marcha el proyecto formalmente a esta red, que transforma las aulas en laboratorios de observaci\u00f3n activa.<\/p>\n\n\n

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En un encuentro en el Sal\u00f3n Blanco, el gobernador Carlos Sadir<\/strong> y el ministro de Infraestructura, Servicios P\u00fablicos, Tierra y Vivienda, Carlos Stanic<\/strong>, recibieron a la decana de Ciencias Exactas de la UNC, Magal\u00ed Carro P\u00e9rez<\/strong>, para coordinar la implementaci\u00f3n del Proyecto Matteo<\/strong>, y formalizar, de esta manera, esta alianza de ciencia ciudadana que transforma a los alumnos de nivel inicial y primario en monitores ambientales.<\/p>\n\n\n

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En la reuni\u00f3n se repasaron los casos de \u00e9xito del proyecto a nivel nacional y su esquema de aplicaci\u00f3n local. En ese marco, el gobernador Sadir<\/strong> puso de relieve el impacto del programa, calific\u00e1ndolo como una herramienta clave por su doble valor: la formaci\u00f3n pedag\u00f3gica de los alumnos y su aporte al conocimiento cient\u00edfico regional.<\/p>\n\n\n\n

El objetivo central en Jujuy es ambicioso: expandir la red de monitoreo hidrometeorol\u00f3gico de la provincia, pasando de las\u00a016 estaciones actuales a un total de 400 puntos de medici\u00f3n<\/strong>. La participaci\u00f3n escolar es la pieza clave para lograr esta capilaridad de datos que servir\u00e1n para la planificaci\u00f3n de obras h\u00eddricas.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Ciencia en el aula y datos para el territorio<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El Proyecto Matteo \u2014en memoria del estudiante Matteo Ravagli C\u00e1ceres\u2014propone que alumnos de nivel inicial y primario realicen mediciones de precipitaciones, humedad, temperatura y velocidad del viento mediante estaciones autom\u00e1ticas y pluvi\u00f3metros calibrados.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

El ministro Stanic subray\u00f3 la utilidad t\u00e9cnica de esta colaboraci\u00f3n: \"Los chicos vuelcan datos que luego ser\u00e1n utilizados por la Direcci\u00f3n de Recursos H\u00eddricos para tener un panorama m\u00e1s claro. Es fundamental aumentar la densidad de datos pluviom\u00e9tricos para la toma de decisiones\". <\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, el funcionario destac\u00f3 que el contacto temprano con tecnolog\u00eda especializada busca \"despertar vocaciones cient\u00edficas\"<\/strong> en los niveles iniciales, una necesidad estrat\u00e9gica para el pa\u00eds. <\/p>\n\n\n\n

El \"aula a cielo abierto m\u00e1s grande del mundo\"<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La iniciativa no es solo una actividad escolar, sino un proyecto de compromiso social e investigaci\u00f3n con proyecci\u00f3n internacional, vinculado a instituciones de Estados Unidos y Jap\u00f3n<\/strong>. Seg\u00fan explic\u00f3 la decana Carro P\u00e9rez, los datos recolectados permiten realizar simulaciones para entender el cambio clim\u00e1tico y dise\u00f1ar pol\u00edticas p\u00fablicas de infraestructura. <\/p>\n\n\n\n

\"Decimos que tenemos el aula a cielo abierto m\u00e1s grande que pueda existir, porque tenemos estudiantes registrando datos desde la Ant\u00e1rtida hasta Jujuy\", se\u00f1al\u00f3 la decana de Ciencias Exactas de la UNC, facultad que motoriza el proyecto.<\/p>\n\n\n\n

Fortalecimiento de v\u00ednculos acad\u00e9micos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El encuentro tambi\u00e9n sirvi\u00f3 para reafirmar los lazos entre la provincia y la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba, instituci\u00f3n que alberga a numerosos estudiantes juje\u00f1os. <\/p>\n\n\n\n

Del encuentro participaron tambi\u00e9n el director de Recursos H\u00eddricos, Edgardo Sosa<\/strong>, \u00e1rea que junto al Ministerio de Educaci\u00f3n impulsan la iniciativa en Jujuy. Estuvieron presentes los miembros del equipo t\u00e9cnico de la Facultad de Ciencias Exactas, F\u00edsicas y Naturales quienes trabajar\u00e1n de forma articulada para que el registro del clima en los patios de las escuelas se convierta en una herramienta vital para el desarrollo de la provincia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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