{"id":407288,"date":"2024-04-29T23:26:52","date_gmt":"2024-04-30T02:26:52","guid":{"rendered":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/?p=407288"},"modified":"2024-04-29T23:26:54","modified_gmt":"2024-04-30T02:26:54","slug":"educacion-ratifico-inhabilitacion-de-jardin-de-infantes-en-la-quiaca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/educacion-ratifico-inhabilitacion-de-jardin-de-infantes-en-la-quiaca\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n ratific\u00f3 inhabilitaci\u00f3n de jard\u00edn de infantes en La Quiaca"},"content":{"rendered":"\n

Resoluci\u00f3n determina que los ni\u00f1os sean reubicados en instituciones cercanas hasta tanto se observen las exigencias t\u00e9cnicas, administrativas y contables.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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El Ministerio de Educaci\u00f3n comunica que resolvi\u00f3 denegar la solicitud de incorporaci\u00f3n a la ense\u00f1anza oficial del Jard\u00edn Maternal y de Infantes \u201cWawa Huasi\u201d de La Quiaca, perteneciente al Consejo de Pueblos Originarios \u201cLlanka\u00b4j Maki\u201d,<\/strong> organizaci\u00f3n social de localizaci\u00f3n urbana que tiene a su cargo el jard\u00edn.<\/p>\n\n\n\n

El mismo funciona actualmente en el predio del exferrocarril y no cumple con las condiciones edilicias, contables y administrativas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Hasta tanto la organizaci\u00f3n social no garantice las condiciones adecuadas para el ingreso y permanencia de los estudiantes, y observe las exigencias t\u00e9cnicas, administrativas, contables y legales, los ni\u00f1os ser\u00e1n reubicados en instituciones educativas cercanas, respetando las trayectorias escolares y el servicio educativo en todo momento, con el acompa\u00f1amiento de las distintas \u00e1reas ministeriales.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los responsables del jard\u00edn hab\u00edan solicitado su incorporaci\u00f3n a la Ense\u00f1anza Oficial en 2015, obteniendo una autorizaci\u00f3n provisoria que luego se extendi\u00f3 hasta tanto se cumpliera con los requisitos de car\u00e1cter pedag\u00f3gico, edilicio y administrativo contable. En ese marco, la instituci\u00f3n no dio cumplimiento a las solicitudes efectuadas, pese al acompa\u00f1amiento del Ministerio de Educaci\u00f3n, que finalmente consider\u00f3 procedente denegar la incorporaci\u00f3n a la Ense\u00f1anza Oficial del Jard\u00edn Maternal y de Infantes \u201cWawa Huasi\u201d, en resguardo a las infancias.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Es importante destacar que la provincia de Jujuy posee una diversidad y riqueza cultural ancestral, representada por aproximadamente 360 comunidades pertenecientes a los Pueblos Ind\u00edgenas Quechua, Atacama, Chichas, Toara, Kolla, Omaguaca, Ocloya, Tilian, Toba y Guaran\u00ed.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El reconocimiento y respeto al derecho de la educaci\u00f3n intercultural y biling\u00fce se garantiza a trav\u00e9s de docentes, id\u00f3neos y territoriales, pertenecientes a dichos Pueblos, <\/strong>que se desempe\u00f1an en m\u00e1s de 100 escuelas primarias y secundarias ubicadas en diferentes puntos del territorio provincial.<\/p>\n\n\n\n

El enfoque intercultural reconoce, reafirma y fortalece la pertenencia \u00e9tnica y la identidad mediante la consolidaci\u00f3n de la lengua materna, la historia, la cosmovisi\u00f3n y los saberes que se transmiten entre generaciones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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