{"id":399299,"date":"2023-12-27T21:29:52","date_gmt":"2023-12-28T00:29:52","guid":{"rendered":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/?p=399299"},"modified":"2023-12-27T21:29:54","modified_gmt":"2023-12-28T00:29:54","slug":"cambios-en-educacion-habra-un-examen-al-concluir-el-secundario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/cambios-en-educacion-habra-un-examen-al-concluir-el-secundario\/","title":{"rendered":"Cambios en Educaci\u00f3n: habr\u00e1 un examen al concluir el secundario"},"content":{"rendered":"\n

Lo postula la ley \u00f3mnibus enviada al Congreso por el gobierno de Milei; tambi\u00e9n habilita el homeschooling y que las empresas aporten fondos a las cooperadoras de escuelas. Adem\u00e1s, y los extranjeros no residentes ya no estudiar\u00e1n gratis en la universidad.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Si se aprueba el texto de la ley \u00f3mnibus tal como fue enviada al Congreso, al finalizar la secundaria los estudiantes deber\u00e1n rendir un examen para acreditar su nivel de desempe\u00f1o. Ser\u00e1 una prueba censal, es decir para medir el nivel general, pero ser\u00e1 un dato que la persona podr\u00e1 incluir en su curr\u00edculum vitae. <\/strong>No se habl\u00f3 hasta ahora si condicionar\u00e1 su ingreso a la universidad.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, se incorporar\u00e1n mecanismos de evaluaci\u00f3n y revalidaci\u00f3n de conocimientos, tanto para alumnos como docentes, y los padres podr\u00e1n acceder a los resultados de los m\u00e9todos de evaluaci\u00f3n colectiva, como las pruebas Aprender, para conocer el desempe\u00f1o de sus hijos y de la escuela a la que los env\u00edan.<\/p>\n\n\n\n

Otro de los cambios ser\u00e1 que para ingresar a la universidad p\u00fablica se podr\u00e1 optar por un examen o un curso de nivelaci\u00f3n y que los estudios de grado en las universidades p\u00fablicas seguir\u00e1n siendo gratuitos para los argentinos y extranjeros residentes permanentes, pero se podr\u00e1 cobrar una cuota a extranjeros que vengan a estudiar, <\/strong>aunque se podr\u00e1 implementar un sistema de becas financiado por convenios con otros pa\u00edses o instituciones privadas extranjeras. Tambi\u00e9n se habilitar\u00e1 un mecanismo para que se pueda optar por la modalidad de homeschooling a partir de cuarto grado del nivel primario, entre otros importantes cambios.<\/p>\n\n\n\n

Esto surge del texto que envi\u00f3 al Congreso el gobierno de Javier Milei. La mayor\u00eda de los cambios propuestos en educaci\u00f3n fueron impulsados por el equipo de Federico Sturzenegger, expresidente del Banco Central y gran impulsor detr\u00e1s de las reformas propuestas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cSe impulsan cambios en el sistema educativo, con un examen integrador al finalizar la educaci\u00f3n secundaria, y la posibilidad que los padres puedan tener conocimiento de las notas de sus hijos, y de c\u00f3mo estas y las de su colegio comparan con las del resto del pa\u00eds.<\/strong> Se permite que los profesionales no docentes puedan participar del proceso educativo y se proh\u00edbe el ingreso de personas sin secundario completo en la educaci\u00f3n superior. Finalmente, respetando fielmente el principio de gratuidad de la educaci\u00f3n universitaria para argentinos y extranjeros residentes, se autoriza a que las universidades que lo deseen puedan arancelar la educaci\u00f3n de extranjeros no residentes\u201d, dice el texto en sus primeras p\u00e1ginas.<\/p>\n\n\n\n

Despu\u00e9s, a partir de la p\u00e1gina 162, incorpora cambios en las distintas leyes que regulan el sistema educativo. Habla de financiamiento, sin introducir grandes cambios ni mencionar nada ni siquiera parecido al sistema de vouchers, e incluso agrega un art\u00edculo en el que se respeta la potestad de las provincias de establecer las condiciones de la escolaridad, salario docente, calendario educativo, entre otras cuestiones, <\/strong>aunque abre la posibilidad a que empresas y donantes particulares aporten fondos a las cooperadoras de las escuelas, sin que se les proh\u00edba usar esa informaci\u00f3n como parte de una acci\u00f3n publicitaria, algo que la ley vigente no permite.<\/p>\n\n\n\n

El texto que se envi\u00f3 al Congreso, tiene el visto bueno del secretario del \u00e1rea, Carlos Torrendell, aunque no fue una iniciativa que parti\u00f3 de su \u00f3rbita. No obstante, hasta llegar a la versi\u00f3n final, el texto fue y vino, entre el equipo de Sturzenegger y el de Torrendell.<\/p>\n\n\n\n

Docentes y alumnos, con evaluaciones peri\u00f3dicas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan se lee en las p\u00e1ginas, el proyecto incorpora distintas instancias y mecanismos de evaluaci\u00f3n peri\u00f3dica tanto para alumnos como docentes. Para docentes, debiendo revalidar capacidades y conocimientos cada cinco a\u00f1os, seg\u00fan criterios establecidos por la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n del Ministerio de Capital Humano y el Consejo Federal de Educaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para alumnos: \u201cDeber\u00e1n ser evaluados con periodicidad en t\u00e9rminos de matem\u00e1ticas y lecto-comprensi\u00f3n, en adici\u00f3n a otras evaluaciones que determine la autoridad. Al finalizar los estudios de educaci\u00f3n secundaria, el Estado nacional tomar\u00e1 un examen censal obligatorio que mida los aprendizajes adquiridos y las capacidades desarrolladas por los adolescentes que egresan\u201d,<\/strong> apunta el texto.<\/p>\n\n\n\n

El alumno tendr\u00e1 derecho a conocer y recibir una certificaci\u00f3n del resultado. Hasta aqu\u00ed, el texto no deja en claro si esto condicionar\u00e1 su ingreso a la universidad, tal como ocurre en Brasil o Estados Unidos.<\/p>\n\n\n\n

Como instancia de monitoreo de la calidad educativa se sostendr\u00e1n los sistemas de evaluaci\u00f3n del sistema educativo (como pruebas Aprender, por ejemplo). Se agrega que \u201clos padres y los docentes tendr\u00e1n acceso a la informaci\u00f3n que les permita tomar decisiones a fin de mejorar la educaci\u00f3n de sus hijos y alumnos\u201d.<\/strong> El texto no aclara si van a acceder a la nota de su propio hijo o al nivel alcanzado por la escuela, el grado. Sin embargo, en el texto introductorio apunta que s\u00ed: \u201cLa posibilidad que los padres puedan tener conocimiento de las notas de sus hijos, y de c\u00f3mo estas y las de su colegio comparan con las del resto del pa\u00eds\u201d. La duda surge porque en el texto que se env\u00eda se sostiene lo mismo que en el art\u00edculo que reemplaza: que \u201clas evaluaciones resguardar\u00e1n la identidad de los alumnos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Homeschooling<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Otro cambio: se sustituye un art\u00edculo de la Ley de Educaci\u00f3n Nacional, que de prosperar habilitar\u00eda el homeschooling (educaci\u00f3n en casa) a partir de cuarto grado de primaria, algo que hasta ahora no se contemplaba en la legislaci\u00f3n y solo se permit\u00edan los estudios a distancia para mayores de 18 a\u00f1os o personas que residan lejos de un centro urbano.<\/strong> \u201cLos estudios a distancia h\u00edbridos como alternativa a la educaci\u00f3n presencial, a partir del segundo ciclo del nivel primario para menores de edad, j\u00f3venes, adultos, podr\u00e1n impartiste en distintas modalidades educativas\u201d, se lee.<\/p>\n\n\n\n

El texto hoy vigente solo permit\u00eda esta modalidad a personas mayores de edad y en la modalidad rural, a distancia a partir de los \u00faltimos a\u00f1os de la secundaria.<\/p>\n\n\n\n

Financiamiento sin vouchers<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sobre financiamiento educativo no dice mucho. No se mencionan los famosos vouchers. El nuevo texto tiene apenas dos art\u00edculos. En uno se modifica un texto de forma nominal: ahora ser\u00e1 la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n del Ministerio de Capital Humano (en lugar del Ministerio de Educaci\u00f3n) con el Consejo Federal de Educaci\u00f3n<\/strong> y las entidades gremiales docentes quienes acordar\u00e1n un convenio docente marco. Tambi\u00e9n agrega un art\u00edculo en el que se destaca el respeto a las jurisdicciones: cada jurisdicci\u00f3n acordar\u00e1 las condiciones laborales, calendario educativo, salario m\u00ednimo y carrera docente.<\/p>\n\n\n\n

Universidad paga para extranjeros<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Despu\u00e9s llega un cap\u00edtulo que trae uno de los mayores cambios. Se modifica el art\u00edculo de la Ley de Educaci\u00f3n Superior y habilita el cobro de un arancel a los extranjeros que vengan a estudiar al pa\u00eds. A la vez, garantiza la gratuidad de las universidades p\u00fablicas para todos los argentinos y para los extranjeros que tengan un DNI argentino permanente, <\/strong>que se obtiene al tener una residencia permanente en el pa\u00eds. Los requisitos son haber vivido dos a\u00f1os en el pa\u00eds en el caso de migrantes de pa\u00edses del Mercosur y tres a\u00f1os para los pa\u00edses extra-Mercosur, as\u00ed como haber hecho el tr\u00e1mite correspondiente<\/p>\n\n\n\n

Para los extranjeros con residencia temporaria, el texto no las arancela autom\u00e1ticamente, sino que habilita a que cada universidad p\u00fablica determine si cobra o no. \u201cPodr\u00e1n establecer aranceles para los servicios de ense\u00f1anza de grado o de trayectos educativos para aquellos estudiantes que re\u00fanan los requisitos\u201d, <\/strong>dice el texto.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n agrega que las universidades podr\u00e1n \u201cfirmar convenios con otros Estados, instituciones u organismos nacionales e internacionales, p\u00fablicos o privados, tendientes a compartir recursos de todo tipo e implementar las mejores pr\u00e1cticas en materia de educaci\u00f3n y de gesti\u00f3n\u201d.<\/strong> Adem\u00e1s, podr\u00e1n fomentar mecanismos de intercambio y generar de esa forma sistemas de becas para los extranjeros que vengan a estudiar en el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

Otro de los cambios que traer\u00eda esta ley, si se aprueba, en materia de educaci\u00f3n es que solo podr\u00e1n acceder la universidad aquellos que completen sus estudios secundarios. La ley vigente hasta ahora permite que los mayores de 25 a\u00f1os que acrediten los conocimientos b\u00e1sicos puedan acceder a estudios de grado. Esto quedar\u00eda sin efecto.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfExamen de ingreso o CBC?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Las universidades deber\u00e1n habilitar un examen de ingreso que permita entrar directamente a la carrera, sin completar un proceso de nivelaci\u00f3n y orientaci\u00f3n profesional y vocacional. Y ser\u00eda el estudiante quien puede optar entre uno y otro sistema.<\/strong> Esto es, por ejemplo, no desaparecer\u00eda el Ciclo B\u00e1sico Com\u00fan (CBC) de la Universidad de Buenos Aires, pero los estudiantes deber\u00e1n tener la posibilidad de elegir si dan el examen o cursan un proceso introductorio. Si no aprueban el examen tendr\u00edan la chance de tomar el curso de nivelaci\u00f3n, aunque eso no queda en claro en el texto que se envi\u00f3 al Congreso.<\/p>\n\n\n\n

Evaluaci\u00f3n externa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Otro cambio que trae es que las instituciones universitarias, p\u00fablicas o privadas no podr\u00e1n ya \u201cautoevaluarse\u201d cada seis a\u00f1os, como permit\u00eda la ley, sino que cada 10 a\u00f1os deber\u00e1n obtener evaluaciones externas,<\/strong> a cargo de la Comisi\u00f3n Nacional de Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n Universitaria (Coneau) o de entidades privadas constituidas para ese fin.<\/p>\n\n\n\n

Presupuesto seg\u00fan cantidad de egresados<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En cuanto al financiamiento universitario, el proyecto trae grandes cambios: el aporte del Estado nacional para las instituciones de educaci\u00f3n superior universitaria de gesti\u00f3n estatal no pod\u00eda hasta ahora ser disminuido ni reemplazado, sino que se deb\u00eda respetar lo establecido en el presupuesto anual.<\/p>\n\n\n\n

El proyecto agrega un p\u00e1rrafo que asegura que este aporte se distribuir\u00e1 entre las distintas instituciones, en funci\u00f3n del n\u00famero de estudiantes matriculados en cada una, el tipo de carrera ofrecida, tales como carreras de grado, posgrado y otras, y su \u00e1rea de formaci\u00f3n.<\/strong> Tambi\u00e9n incidir\u00e1 el n\u00famero de egresados y otros criterios que se definan. \u201cLos montos correspondientes para cada instituci\u00f3n ser\u00e1n determinados anualmente en el presupuesto general de la administraci\u00f3n p\u00fablica nacional\u201d, dice. Y agrega que se establecer\u00e1n mecanismos de seguimiento y evaluaci\u00f3n que permitan determinar el cumplimiento de los objetivos.<\/p>\n\n\n\n

Los fondos complementarios universitarios<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cLa asignaci\u00f3n de recursos se efectuar\u00e1 de manera que se asegure el acceso a la educaci\u00f3n superior en todo el territorio nacional, se fomente la calidad y pertinencia de la formaci\u00f3n y se garantice la eficacia en el uso de los recursos p\u00fablicos\u201d,<\/strong> agrega. El nuevo texto reza, como su anterior, que el aporte del Estado no puede ser disminuido ni reemplazado en ning\u00fan caso mediante recursos adicionales provenientes de otras fuentes no contempladas en el presupuesto, pero agrega una frase que abre todo un mundo de posibilidades: \u201cSiempre ser\u00e1n recursos complementarios\u201d. Es decir, que habilita el uso de recursos provenientes de otras fuentes, p\u00fablicas o privadas, como complemento del presupuesto principal.<\/p>\n\n\n\n

Cooperadoras con pauta publicitaria<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Algo similar ocurre en el \u00e1mbito de las escuelas y colegios: se modifica un art\u00edculo de la ley de cooperadoras escolares que establece que las comunidades de las instituciones (tanto p\u00fablicas como privadas, aunque mayoritariamente ocurre en escuelas p\u00fablicas) podr\u00e1n recaudar fondos a trav\u00e9s de la realizaci\u00f3n de actividades, as\u00ed como recibir contribuciones de particulares, empresas y organizaciones.<\/strong> En la ley de 2012, se estableci\u00f3 que en ning\u00fan caso los fondos recaudados podr\u00e1n tener una contrapartida, como ser \u201cla publicaci\u00f3n explicitada en t\u00e9rminos publicitarios o propagand\u00edsticos del donante\u201d. Esto habilitar\u00eda por ejemplo a empresas a realizar acciones promocionales en las escuelas o colegios y que esto se convierta en una fuente de ingresos para la comunidad educativa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Lo postula la ley \u00f3mnibus enviada al Congreso por el gobierno de Milei; tambi\u00e9n habilita el homeschooling y que las empresas aporten fondos a las cooperadoras de escuelas. Adem\u00e1s, y los extranjeros no residentes ya no estudiar\u00e1n gratis en la universidad. Si se aprueba el texto de la ley \u00f3mnibus tal como fue enviada al […]<\/p>\n","protected":false},"author":49,"featured_media":399306,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_stopmodifiedupdate":false,"_modified_date":"","inline_featured_image":false},"categories":[5],"tags":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/examen-final.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/399299"}],"collection":[{"href":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/wp-json\/wp\/v2\/users\/49"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=399299"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/399299\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":399307,"href":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/399299\/revisions\/399307"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/wp-json\/wp\/v2\/media\/399306"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=399299"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=399299"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=399299"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}