{"id":362452,"date":"2022-11-15T18:40:46","date_gmt":"2022-11-15T21:40:46","guid":{"rendered":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/?p=362452"},"modified":"2022-11-15T19:01:38","modified_gmt":"2022-11-15T22:01:38","slug":"fixture-accesible-realizaron-un-calendario-qatar-2022-en-formato-braille-y-macrotipo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/fixture-accesible-realizaron-un-calendario-qatar-2022-en-formato-braille-y-macrotipo\/","title":{"rendered":"La UNJu cre\u00f3 un fixture de Qatar 2022 en formato braille y macrotipo"},"content":{"rendered":"\n

Desde el programa permanente de atenci\u00f3n a personas con discapacidad, perteneciente a la Universidad Nacional de Jujuy (UNJu.Pro.Dis) realizaron un fixture del Mundial Qatar 2022 en formatos accesibles (braille, macrotipo y digital).<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Por Elizabeth Aybar<\/p>\n\n\n\n

NOTINOR.COM<\/strong> dialog\u00f3 con Alfredo Alarc\u00f3n, titular de UNJu.Pro.Dis, quien coment\u00f3 sobre esta propuesta que se encuentra enmarcada en el Proyecto \u201cPara un mundial m\u00e1s inclusivo\u201d<\/strong>, que tiene por objetivo posibilitar a las personas con discapacidad visual<\/strong> (personas ciegas y de baja visi\u00f3n) el acceso a la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n en formatos accesibles.<\/p>\n\n\n\n

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Alfredo Alarc\u00f3n titular de UNJu.Pro.Dis<\/strong><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

De esta manera las personas con discapacidad visual<\/strong> tambi\u00e9n podr\u00e1n acceder a la informaci\u00f3n de los grupos, partidos, d\u00edas y horarios de las diferentes instancias de tan relevante acontecimiento deportivo.<\/p>\n\n\n\n

\u201cTodos los fixtures vienen en un formato imagen y no son accesibles, esto quiere decir que cuando los procesadores de pantalla con el que cuentan las personas ciegas quieren leer no puede porque son im\u00e1genes, y as\u00ed quedan fuera las personas con discapacidad visual. Ante esta situaci\u00f3n surge la idea de realizarlo porque estamos en este tiempo de mundial y queremos brindarles esta posibilidad y darles la igualdad de oportunidad sobre todo porque en nuestro pa\u00eds somos tan futboleros\u201d,<\/strong> remarc\u00f3 Alarc\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Se realiz\u00f3 en tres sistemas inclusivos, uno en formato digital<\/strong>, es este caso un archivo de Word, y en forma lineal, un formato accesible a lectores de pantallas (Jaws, NVDA, Talkback, etc.) que son software o aplicaciones, que leen la informaci\u00f3n a trav\u00e9s de un sintetizador de voz.<\/p>\n\n\n\n

Ya con el formato Word, el segundo es en braille<\/strong> (sistema de lectura y escritura con relieve pensado para personas ciegas) donde se trabaja directamente sobre el material. Y el tercer formato es macrotipo<\/strong>, que es una tipograf\u00eda de mayor tama\u00f1o para facilitar la lectura a aquellas personas con disminuci\u00f3n visual.<\/p>\n\n\n\n

Con todo el material disponible invit\u00f3 a todos los interesados a comunicarse a trav\u00e9s de las diferentes v\u00edas para poder acceder al material de manera gratuita, \u201clas personas o instituciones que lo soliciten se pueden comunicar con nosotros y nos ponemos en contacto para hacerles llegar todo telef\u00f3nicamente al 388-4244195 o v\u00eda mail unjuprodis@unju.edu.ar<\/a><\/strong>\u201d. Quienes lo deseen en formato Word pueden acceder al siguiente enlace para realizar la descarga del fixture (https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1f38yk6nGYEFIdvQHeW8g3YyXquU4v42n\/edit?fbclid=IwAR1e3t3ccs0YOBgYdE-MBjXztOjOYl4lOZ6LlUjRISj8zdeFZEmMoH6S98E#<\/a> )<\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

Men\u00fas accesibles<\/strong><\/p>\n\n\n\n

No es la primera vez que desde UNJu.Pro.Dis <\/strong>realizan este tipo de acciones inclusivas. Tiempo atr\u00e1s se lanz\u00f3 los men\u00fas accesibles, en los mismos formatos (Word, Braille y Macrotipo) para ayudar a las personas ciegas o con disminuci\u00f3n visual logrando as\u00ed una mayor independencia.<\/p>\n\n\n\n

\u201cHay instituciones que trabajan para la inclusi\u00f3n pero el material lo realizamos nosotros, porque las impresoras braille solo est\u00e1n disponibles en la Escuela Especial N11 - Prof. Luis Braille en Palpal\u00e1 y nosotros en la UNJu\u201d<\/strong> manifest\u00f3 Alarc\u00f3n.  Destac\u00f3 que la Universidad como instituci\u00f3n est\u00e1 a disposici\u00f3n de cualquier persona u organismo, colocando los recursos f\u00edsicos y profesionales para ayudar y trabajar junto a toda la comunidad.<\/p>\n\n\n\n

Braille, un sistema inclusivo no solamente para los ciegos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El sistema es usado tambi\u00e9n por personas con<\/strong> poca visi\u00f3n o dificultades visuales<\/strong>. Por esto cada vez existe m\u00e1s impulso para el uso del Sistema Braille<\/strong> en varios \u00e1mbitos, de modo que todos puedan conocer y disfrutar de este c\u00f3digo lectoescritura.<\/p>\n\n\n\n

El sistema fue desarrollado para beneficiar a las personas con ceguera total, pero sirve tambi\u00e9n para cualquier persona con discapacidad visual, que se define como la p\u00e9rdida total o parcial, cong\u00e9nita o adquirida, de la visi\u00f3n. Este sistema se basa en 64 s\u00edmbolos en relieve<\/strong>, resultado de la combinaci\u00f3n de hasta 6 puntos en dos columnas.<\/p>\n\n\n\n

Para escribir en Braille, el papel debe estar perforado por una m\u00e1quina o material espec\u00edfico<\/strong>. Si comete un error, no podr\u00e1 volver atr\u00e1s y borrarlo.<\/p>\n\n\n\n

De acuerdo con la Uni\u00f3n Mundial de los Ciegos<\/strong> \u201cEl braille es esencial para la alfabetizaci\u00f3n y el aprendizaje permanente de las personas ciegas, para su libertad de expresi\u00f3n y opini\u00f3n\u201d. En pa\u00edses desarrollados se observa el sistema cada vez m\u00e1s inserto en la vida cotidiana, en universidades, bibliotecas, restaurantes, supermercados y dem\u00e1s, a\u00fan hay mucho por hacer para que sea inclusivo a nivel mundial<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

El Braille posibilita la independencia \/ autonom\u00eda de las personas ciegas y con baja visi\u00f3n<\/strong>, desde el punto de vista de las ocupaciones, esto es esencial para la vida diaria.<\/p>\n\n\n\n

La masificaci\u00f3n del Braille<\/strong> es tal que hoy se puede encontrar no s\u00f3lo en textos creados para personas ciegas, sino que tambi\u00e9n en billetes y ascensores<\/strong>. Disponen de computadoras con teclados en braille, tel\u00e9fonos m\u00f3viles e impresoras, que transforman un texto a dicho alfabeto.<\/p>\n\n\n\n

La ense\u00f1anza del braille comienza desde muy temprana edad entre quienes nacieron ciegos y, los que perdieron la vista ya mayores, son capaces de aprenderlo r\u00e1pidamente, siendo quiz\u00e1 la puerta de comunicaci\u00f3n desde y para el mundo m\u00e1s importante<\/strong>, reemplazando el sentido de la vista con el del tacto de forma inteligente y ordenada.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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