{"id":359241,"date":"2022-10-21T15:41:20","date_gmt":"2022-10-21T18:41:20","guid":{"rendered":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/?p=359241"},"modified":"2022-10-21T15:41:24","modified_gmt":"2022-10-21T18:41:24","slug":"estudiantes-saltenos-se-ubicaron-alto-en-el-ranking-de-un-concurso-de-la-nasa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/estudiantes-saltenos-se-ubicaron-alto-en-el-ranking-de-un-concurso-de-la-nasa\/","title":{"rendered":"Estudiantes salte\u00f1os se ubicaron alto en el ranking de un concurso de la NASA"},"content":{"rendered":"\n

Cinco alumnos de ingenier\u00eda electr\u00f3nica de la Universidad Cat\u00f3lica de Salta, junto a su profesor, conformaron un grupo de rob\u00f3tica y lograron participar de CANSAT, un desaf\u00edo patrocinado por la agencia espacial norteamericana. Llevaron el prototipo de un robot a 800 metros de altura para recolectar datos.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"Historias<\/figure>\n\n\n\n

Una noche, Jorge Roy\u00f3n (34) encontr\u00f3 en internet una postulaci\u00f3n para un concurso patrocinado por la meca de un estudiante de ingenier\u00eda electr\u00f3nica. <\/strong>La NASA, ese lugar donde la tecnolog\u00eda es tan sofisticada que puede enviar personas al espacio, la NASA, abr\u00eda una convocatoria que se realizar\u00eda en la universidad de Virginia Tech, ubicada en Blacksburg Estados Unidos.<\/p>\n\n\n\n

Jorge dud\u00f3 pero lo vio posible. Participar no era inalcanzable para la gente correcta, con la ambici\u00f3n correcta. Consult\u00f3 con el coordinador del grupo de rob\u00f3tica de su universidad, Norberto Ramallo, quien apoy\u00f3 la idea y prometi\u00f3 dirigir el proyecto. Jorge comenz\u00f3 a buscar aliados en aulas de todas las edades y carreras para formar un grupo de trabajo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cEmpec\u00e9 a mandar WhatsApp a todos, hasta que Iv\u00e1n y otro compa\u00f1ero, que ya no est\u00e1, me acompa\u00f1aron\u201d Cuenta Jorge sobre los inicios del equipo.<\/strong> El primero en sumarse fue Iv\u00e1n Maccio de 27 a\u00f1os quien en un principio lo pens\u00f3 como una locura, pero acept\u00f3 el desaf\u00edo de probar.<\/p>\n\n\n\n

3 a\u00f1os despu\u00e9s y con una participaci\u00f3n por a\u00f1o, en el grupo ya no eran solo 3. <\/strong>Se conform\u00f3 con Mateo Figallo (23), Esteban Yurquina (22) y Enzo Suarez (22) todos j\u00f3venes estudiantes de ingenier\u00eda inform\u00e1tica que aceptaron el desaf\u00edo.<\/p>\n\n\n\n

El concurso consiste en presentar un proyecto de ingenier\u00eda trazado por distintas disciplinas, desde el dise\u00f1o hasta su funcionamiento correcto en una prueba real. <\/strong>En este \u00faltimo a\u00f1o la prueba se bas\u00f3 en la creaci\u00f3n de un prototipo capaz de recolectar informaci\u00f3n sobre temperatura, presi\u00f3n, y otras variables mientras es lanzado a 800 metros de altura a trav\u00e9s de un cohete. Pero eso s\u00ed, debe volver a tierra sano y salvo.<\/p>\n\n\n\n

De esta manera se pusieron en marcha, se dividieron las tareas y comenzaron a preparar el proyecto mientras Norberto lideraba las tareas administrativas, de producci\u00f3n y lo m\u00e1s importante: no bajar el nivel de entusiasmo ni rendirse hasta el final. <\/strong>El \u00faltimo tramo de la competencia se realiz\u00f3 en Estados Unidos, por lo que les fue necesario una Visa que casi no logran conseguir. Dos semanas antes de este momento no estaban en posici\u00f3n de ingresar al pa\u00eds, por lo que el prototipo estuvo en pausa por unos d\u00edas hasta que comenzaron a destrabarse cosas obligando al equipo a turnarse las horas de sue\u00f1o para terminar a tiempo.<\/p>\n\n\n\n

Norberto Ramallo es Master en inteligencia artificial y coordinador del grupo de Rob\u00f3tica en la universidad.<\/strong> Recuerda los pasos hasta llegar a ubicar a los talentos ocultos entre los escritorios y pasillos, conf\u00eda en los pr\u00f3ximos que lleguen. Se acomoda orgulloso mientras los chicos lo esperan en el aula y comienza a relatar su experiencia.<\/p>\n\n\n\n

\"El<\/figure><\/div>\n\n\n\n

-\u00bfHace cu\u00e1nto trabajas en la universidad?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

-Comenc\u00e9 en el a\u00f1o 2009.<\/p>\n\n\n\n

-\u00bfC\u00f3mo fue el proyecto en el que participaron?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

-Ya hace bastante tiempo que tenemos el grupo de rob\u00f3tica, que se va renovando a medida de que los estudiantes se van recibiendo. Competimos hace ya 3 a\u00f1os en un concurso a nivel mundial que se llama\u00a0CANSAT y\u00a0se realiza en Estados Unidos. <\/strong>Participan distintas organizaciones, entre ellas la NASA y la Armada norteamericana.\u00a0De m\u00e1s de 80 universidades del mundo clasificamos en el puesto n\u00famero 11.\u00a0Participaron pa\u00edses de Europa y de Norteam\u00e9rica y nos fue bastante bien. De 5 universidades de EEUU le ganamos a 4, tuvimos mejor performance que la Armada Italiana, por ejemplo. Fue muy buen rendimiento para lo que es una universidad que est\u00e1 en el interior del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

-\u00bfCu\u00e1l era el objetivo del proyecto?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

-Que los chicos pudieran medirse con los mejores del mundo. El desaf\u00edo va cambiando a\u00f1o a a\u00f1o. El \u00faltimo fue lanzar un robot alrededor de 800 metros de altura.<\/strong> Desde ah\u00ed el robot ten\u00eda que filmar permanentemente hacia el sur y enviar distintos par\u00e1metros, velocidad, presi\u00f3n, y otras variables. Ten\u00eda que caer entero al piso. Y todos esos datos eran recibidos desde una central de la NASA.<\/p>\n\n\n\n

-\u00bfC\u00f3mo surgi\u00f3 la idea de participar en este proyecto?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

-Nosotros iniciamos el grupo de rob\u00f3tica con una profesora. Y la participaci\u00f3n era local. Hasta que un d\u00eda, un alumno me dice : \u201cProfe hay una competencia en estados unidos, porque no hacemos un mail y vemos de qu\u00e9 se trata \u00bfno se animar\u00eda a ver que es?\u201d Fuimos enviando mails hasta que nos contestaron.<\/strong> En ese momento le dije al alumno que se encargue de seguir el hilo de la conversaci\u00f3n a ver en qu\u00e9 medida pod\u00edamos participar, as\u00ed es que luego pudimos inscribirnos. Esta ya es la tercera vez que participamos y siempre pudimos llegar a la final. Es una competencia dif\u00edcil tiene que ver con un proyecto de ingenier\u00eda bastante profundo, donde se aplican conocimientos de inform\u00e1tica, de electr\u00f3nica y de mec\u00e1nica. Tuvimos la posibilidad y la capacidad de llegar a la final y viajar este a\u00f1o justamente para medir en qu\u00e9 nivel estamos. Por supuesto que esta es una gran posibilidad que brinda la UCASAL a todos los estudiantes, porque no solo chicos de ingenier\u00eda pueden sumarse, sino que tambi\u00e9n de otras \u00e1reas.<\/p>\n\n\n\n

\"El<\/figure><\/div>\n\n\n\n

-\u00bfQu\u00e9 aprendizaje brind\u00f3 esta experiencia para vos siendo el l\u00edder?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

-El aprendizaje humano y personal es inmenso, porque se trata de estar conviviendo con los estudiantes en forma permanente e intercambiar conocimientos. Salir de situaciones complicadas por ejemplo, eso hace que la educaci\u00f3n entre los chicos se potencie.<\/strong> Van adquiriendo conocimientos a medida que van participando, porque adem\u00e1s ven otros equipos, por ejemplo la gente de la Fuerza A\u00e9rea Italiana llegaba a la universidad donde se desarrollaba el evento con trailers rob\u00f3ticos, estacionaban uno atr\u00e1s del otro y nos dieron la posibilidad de entrar a mirar. Eran laboratorios con los que nosotros solo podemos so\u00f1ar.<\/p>\n\n\n\n

-\u00bfTambi\u00e9n tuvieron complicaciones con la Visa de EEUU?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

-El asunto es que ten\u00edamos 2 semanas para terminar los tr\u00e1mites. Ya pens\u00e1bamos que no \u00edbamos a viajar y el turno nos lo dieron para noviembre, o sea despu\u00e9s de la competencia. <\/strong>La universidad se movi\u00f3 y pudimos tener la entrevista. Nuestra Visa fue aceptada cuatro d\u00edas antes de que saliera el vuelo. Ellos te mandan una invitaci\u00f3n y eso quiere decir que est\u00e1s clasificado para participar de los \u00faltimos 7 d\u00edas de competencia. No quiere decir que vayas a lanzar el prototipo, sino que vas a probar que el prototipo sirve y reci\u00e9n despu\u00e9s que haces eso lo lanzas. Eso pas\u00f3 en 2 semanas, as\u00ed que tuvimos que apurar la construcci\u00f3n del prototipo. Llegamos justo al d\u00eda de la prueba.<\/p>\n\n\n\n

-\u00bfCual es el objetivo ahora?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

-El objetivo es ganar la competencia, no es participar nada m\u00e1s. <\/strong>El objetivo es el 1, a eso apuntamos. El 2 y el 80 no nos sirve en definitiva. No hace que est\u00e9n justificadas nuestras acciones,\u00a0queremos el 1.<\/p>\n\n\n\n

A una puerta de distancia sus alumnos esperan su turno, est\u00e1n sentados alrededor de lo que qued\u00f3 de su prototipo finalista.<\/strong> En orden se ubican:\u00a0Iv\u00e1n Maccio, Mateo Figallo, Esteban Yurquina, Enzo Ju\u00e1rez\u00a0y\u00a0Jorge Royon. Royon, el mayor del grupo, fue el encargado de unir y liderar. Desde un comienzo fue el ide\u00f3logo y comienza a hablar con esp\u00edritu de ingeniero: Directo y l\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n

-\u00bfC\u00f3mo empez\u00f3 el proyecto?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Jorge Roy\u00f3n:<\/strong> Una noche navegando en internet me cruc\u00e9 con esta competencia y bueno, consegu\u00ed un grupo de compa\u00f1eros que se quer\u00edan unir al proyecto para participar. El profesor nos di\u00f3 el pie.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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