{"id":337333,"date":"2022-05-06T08:46:57","date_gmt":"2022-05-06T11:46:57","guid":{"rendered":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/?p=337333"},"modified":"2022-05-06T08:47:01","modified_gmt":"2022-05-06T11:47:01","slug":"polemica-en-formosa-permiten-que-los-alumnos-pasen-de-ano-hasta-con-19-materias-previas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/polemica-en-formosa-permiten-que-los-alumnos-pasen-de-ano-hasta-con-19-materias-previas\/","title":{"rendered":"Pol\u00e9mica en Formosa: permiten que los alumnos pasen de a\u00f1o hasta con 19 materias previas"},"content":{"rendered":"\n<p>Una medida del Gobierno de Formosa que permite que puedan pasar de a\u00f1o estudiantes secundarios que deben hasta 19 materias gener\u00f3 pol\u00e9mica. Se trata de la resoluci\u00f3n 1953\/22 del Ministerio de Cultura y Educaci\u00f3n que establece la \"Promoci\u00f3n Asistida\" para los alumnos de esa Provincia.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image is-resized\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/ichef.bbci.co.uk\/news\/640\/cpsprodpb\/6586\/production\/_95509952_arg4.jpg\" alt=\"Sigue mereciendo la escuela p\u00fablica de Argentina la admiraci\u00f3n del resto de  Am\u00e9rica Latina? - BBC News Mundo\" width=\"1135\" height=\"638\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>La norma, dictada el 2 de mayo, avala la inscripci\u00f3n de los estudiantes para que cursen el ciclo lectivo actual aunque adeuden&nbsp;<strong>todas las materias que ten\u00edan aprobar en el 2020<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>\"Los espacios curriculares correspondientes al Ciclo Lectivo 2020 que no hubieran sido acreditados por los estudiantes, no ser\u00e1n considerados a los efectos de determinar la promoci\u00f3n del mismo al Ciclo Lectivo 2022\", sostiene la resoluci\u00f3n en la tercera hoja firmada por el ministro Luis Eugenio Basterra, ingeniero agr\u00f3nomo de profesi\u00f3n y que hasta el 20 de septiembre del a\u00f1o pasado era ministro de Agricultura de la Naci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>La decisi\u00f3n fue rechazada por el gremio de los docentes. \u201cDesde el Ministerio de Educaci\u00f3n se pretende salvar situaciones de aprendizajes no obtenidos por los estudiantes en la pandemia, solo con sucesivas instancias de evaluaci\u00f3n,&nbsp;<strong>sin dar respuestas a la ense\u00f1anza debida<\/strong>\u201d, comunic\u00f3&nbsp;el gremio.<\/p>\n\n\n\n<p>El gremio alert\u00f3 que<strong>&nbsp;la flexibilizaci\u00f3n \"es doblemente da\u00f1ina\u201d.<\/strong>&nbsp;Tambi\u00e9n hizo hincapi\u00e9 en que&nbsp;\u201cperjudica al que acumula materias previas, dado que solo le brinda instancias de evaluaci\u00f3n y no espacios de apoyo, de recuperaci\u00f3n con clases presenciales y docentes titulados en las materias adeudadas o previas\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Sin embargo, el director a cargo de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Secundaria, Marcelo Naudi, defendi\u00f3 la norma. \u201cTomamos como referencia el rendimiento acad\u00e9mico del 2021 y, ajust\u00e1ndonos a la normativa vigente en la provincia, establecemos que un estudiante que tenga tres materias o menos \u2013pendientes de acreditaci\u00f3n en el 2021- puede promover al curso inmediato superior\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Y aclar\u00f3:&nbsp;\u201cplanteamos que no se consideren los espacios del 2020 en este momento del ciclo 2022, porque estamos en un proceso de revinculaci\u00f3n y de fortalecimiento de la vinculaci\u00f3n de numerosos alumnos secundarios que tuvieron escasa o nula vinculaci\u00f3n para sostener su proceso formativo por la pandemia\".<\/p>\n\n\n\n<p>Para \u00e9l, la decisi\u00f3n se bas\u00f3 en considerar a&nbsp;la educaci\u00f3n como \"un derecho\" y por ende, la obligaci\u00f3n del Estado debe ser garantizarlo. \"Hacemos una inclusi\u00f3n efectiva\u201d, defini\u00f3 a la medida.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2>La experiencia previa en&nbsp;Santa Cruz<\/h2>\n\n\n\n<p>En marzo, Santa Cruz estableci\u00f3&nbsp;que todos los estudiantes secundarios pasaran de a\u00f1o en 2022, por m\u00e1s que tengan todas las materias previas de&nbsp;2021.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Las autoridades justifican la medida en que \u201ces necesario considerar a los\/as estudiantes, como sujetos en proceso de formaci\u00f3n permanente, atravesados por las condiciones heterog\u00e9neas en los que sus aprendizajes han tenido lugar\u201d, en referencia a la interrupci\u00f3n de las clases presenciales por el coronavirus.<\/p>\n\n\n\n<p>La decisi\u00f3n de este mi\u00e9rcoles del gobierno de Santa Cruz contradice la resoluci\u00f3n sobre acreditaci\u00f3n de los aprendizajes consensuada en el Consejo Federal de Educaci\u00f3n en julio de 2021.<\/p>\n\n\n\n<p>En esa oportunidad, los ministros de todas las provincias determinaron que, para pasar de grado o de a\u00f1o, los estudiantes deben aprobar el 70% de los contenidos priorizados. Es decir, el 70% de los conocimientos considerados m\u00e1s importantes en cada una de las \u00e1reas de estudio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Una medida del Gobierno de Formosa que permite que puedan pasar de a\u00f1o estudiantes secundarios que deben hasta 19 materias gener\u00f3 pol\u00e9mica. Se trata de la resoluci\u00f3n 1953\/22 del Ministerio de Cultura y Educaci\u00f3n que establece la \"Promoci\u00f3n Asistida\" para los alumnos de esa Provincia. 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