![\"\"](\"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/BULLYNG-1.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nEntendiendo que el bullying consiste en cualquier tipo de acoso, ya sea psicol\u00f3gico, verbal, f\u00edsico, as\u00ed como tambi\u00e9n virtual (ciberbullying) que se efect\u00faa de manera reiterativa sobre una persona, por un tiempo determinado, mermando as\u00ed su autoestima y trayendo consigo consecuencias negativas tanto f\u00edsicas como mentales para la v\u00edctima.<\/p>\n\n\n\n
En este contexto, V\u00eda Pa\u00eds dialog\u00f3 con la licenciada en psicolog\u00eda, Mar\u00eda Sol Montes, M.N. 58672, para comprender mejor esta problem\u00e1tica y entender cu\u00e1les son los signos a tener presentes para abordar el bullying de manera temprana y amenguar as\u00ed sus consecuencias.<\/p>\n\n\n\n
Duplicaci\u00f3n de casos de bullying en la Argentina<\/p>\n\n\n\n
Cabe destacar que en el \u00faltimo a\u00f1o, los casos de bullying en nuestro pa\u00eds se han duplicado, pasando de 6.200 a 12.300 de los que se tiene referencia entre el per\u00edodo de noviembre de 2020 y el mismo mes de 2021.<\/p>\n\n\n\n
Este dato surgi\u00f3 de la ONG Internacional Bullying Sin Fronteras, destacando al mismo tiempo que dos de cuatro casos de esta problem\u00e1tica se da a trav\u00e9s de plataformas virtuales, el mencionado ciberbullying, entre los ni\u00f1os en \u00e9pocas escolares.<\/p>\n\n\n\n
\u00bfC\u00f3mo afecta a la autoestima de la v\u00edctima de bullying?<\/p>\n\n\n\n
Ante la pregunta de este medio acerca de c\u00f3mo afecta a la autoestima de la v\u00edctima, la licenciada Montes explic\u00f3: \u201cPor lo general, la autoestima de la v\u00edctima se ve afectada de manera negativa, donde se produce una mirada desvalorizante hacia ellos mismos, y se pueden sentir culpables y responsables de ser merecedores de esa pr\u00e1ctica que los afecta\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Ante lo cual, la psic\u00f3loga explica que en parte de la manipulaci\u00f3n que surge con esta problem\u00e1tica en las v\u00edctimas, aparece la culpa en quien es afectado por el bullying.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa persona afectada se siente m\u00e1s inhibida socialmente, tiende al retraimiento, a la introversi\u00f3n, a generar menos lazos afectivos e incluso, muchas veces, la postura corporal se ve modificada\u201d, explica Montes.<\/p>\n\n\n\n
Y luego agrega: \u201cEl lenguaje no verbal es tambi\u00e9n una parte crucial para ver los signos de acoso en una persona que lo sufre\u201d. En ese sentido, \u201cla mirada perdida\u201d de la v\u00edctima y el \u201cmenor contacto visual\u201d con las dem\u00e1s personas, son parte de estos signos.<\/p>\n\n\n\n
Uno de los puntos a tener presente, tal como lo explica la profesional, es que esta problem\u00e1tica del bullying la generaliza la v\u00edctima, pensando que no solo esa manera de vincularse le suceder\u00e1 con su acosador, sino con otras personas tambi\u00e9n. Aparecen signos de ansiedad al relacionarse, as\u00ed como tambi\u00e9n manifestaciones f\u00edsicas, dolores de cabeza, de est\u00f3mago, entre otras.<\/p>\n\n\n\n
Los signos a tener presente para detectar el bullying<\/p>\n\n\n\n
Hay varios signos que son indicativos de que una criatura est\u00e1 padeciendo bullying en su entorno, por ejemplo, querer faltar al colegio, o regresar con golpes o cosas rotas, y tambi\u00e9n un estado de \u00e1nimo en general m\u00e1s desganado, entre otros tantos.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, la licenciada detalla que la soledad surge como uno de los signos m\u00e1s notables en las personas afectadas: \u201cEl no querer salir ni relacionarse es bastante notorio\u201d, completa.<\/p>\n\n\n\n
Esto mismo, explica, se puede ver visto tambi\u00e9n canalizado a trav\u00e9s de la comida u otros aspectos que llaman la atenci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
C\u00f3mo hablar con un ni\u00f1o que sufre de bullying<\/p>\n\n\n\n
Sobre la mejor manera de abordar a un ni\u00f1o que se sospecha que sufre de bullying, Montes respondi\u00f3: \u201cPrimeramente, es importante que los padres presten suficiente atenci\u00f3n ante estos signos que comenzasen a aparecer\u201d, aunque luego agrega que \u201clos maestros o profesores a veces son los primeros en advertirlos\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Ante lo cual, \u201ces importante hablar con la ni\u00f1a o el ni\u00f1o sobre qu\u00e9 le est\u00e1 pasando, siempre a trav\u00e9s de la pregunta, nunca emitiendo un juicio de valor\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cUna vez esto est\u00e9 detectado, y seg\u00fan el grado que haya alcanzado el acoso, es bueno abordarlo desde un tratamiento psicol\u00f3gico\u201d, manifiesta.<\/p>\n\n\n\n
Secuelas del bullying<\/p>\n\n\n\n
Ya sea en la autoestima, en la forma de vincularse e incluso f\u00edsicas, el bullying puede generar estas secuelas en la v\u00edctima. \u201cEl desarrollo psicosocial puede verse afectado\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEl bullying no necesariamente termina en un trastorno, pero s\u00ed pueden surgir formas que repercuten en la personalidad de la v\u00edctima\u201d, sentencia.<\/p>\n\n\n\n
A su vez, aclara que muchas veces los rasgos de personalidad, que en plena etapa de desarrollo se van construyendo, pueden verse afectados de ciertos modos.<\/p>\n\n\n\n
Cortar con el bullying<\/p>\n\n\n\n
Ante la pregunta sobre c\u00f3mo se rompe con la relaci\u00f3n asim\u00e9trica entre el acosador y el acosado, Montes detalla que para lograrlo es necesario ense\u00f1arle al ni\u00f1o a que debe aprender a poner ciertos l\u00edmites. \u201cTambi\u00e9n es muy importante hablar con los padres del acosador, porque probablemente no tenga una sola v\u00edctima, sino varias\u201d.<\/p>\n\n\n\n
La mejor manera de abordar la conversaci\u00f3n con un ni\u00f1o que sufre de bullying es a trav\u00e9s de la pregunta sobre su entorno, sin juicios de valor, y tratando de comprender cu\u00e1l es su padecimiento.<\/p>\n\n\n\n
La mejor manera de abordar la conversaci\u00f3n con un ni\u00f1o que sufre de bullying es a trav\u00e9s de la pregunta sobre su entorno, sin juicios de valor, y tratando de comprender cu\u00e1l es su padecimiento.<\/p>\n\n\n\n
Y en este punto, vuelve a hacer \u00e9nfasis en la importancia de la detecci\u00f3n de la problem\u00e1tica, para luego \u201ctrabajar con el ni\u00f1o desde la conversaci\u00f3n, siempre con la pregunta, para ver c\u00f3mo se siente y ver qu\u00e9 le est\u00e1 pasando y tambi\u00e9n trabajar el problema en una terapia, con un psic\u00f3logo\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Es por ello que enfatiza que es fundamental hacerle entender \u201cque no es su culpa y reforzar su autoestima\u201d, teniendo presente que \u201cestas cosas pasan y no son sin consecuencias, sino que son graves a la hora del desarrollo ps\u00edquico y emocional del acosado\u201d, finaliza.<\/p>\n\n\n\n
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