{"id":335282,"date":"2022-04-21T11:17:01","date_gmt":"2022-04-21T14:17:01","guid":{"rendered":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/?p=335282"},"modified":"2022-04-21T11:17:05","modified_gmt":"2022-04-21T14:17:05","slug":"fueron-repotenciados-los-sistemas-fotovoltaicos-de-24-escuelas-rurales-en-jujuy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/fueron-repotenciados-los-sistemas-fotovoltaicos-de-24-escuelas-rurales-en-jujuy\/","title":{"rendered":"Fueron repotenciados los sistemas fotovoltaicos de 24 escuelas rurales en Jujuy"},"content":{"rendered":"\n

Fueron repotenciados los sistemas fotovoltaicos de 24 escuelas rurales, ahora con energ\u00eda limpia las 24 horas; en otras 9 restantes pronto iniciar\u00e1n las obras.<\/p>\n\n\n\n

\"Las<\/figure>\n\n\n\n

Mediante la Secretar\u00eda de Energ\u00eda del Ministerio de Infraestructura, Servicios P\u00fablicos, Tierra y Vivienda (MISPTyV) del Gobierno de Jujuy y el Proyecto de Energ\u00edas Renovables en Mercados Rurales (PERMER), finalizaron las obras de repotenciaci\u00f3n y optimizaci\u00f3n de los sistemas de generaci\u00f3n fotovoltaica de energ\u00eda en veinticuatro escuelas rurales juje\u00f1as, mientras que las de otras nueve escuelas rurales se abordar\u00e1n en lo sucesivo con una log\u00edstica espec\u00edfica y, en casos, con ayuda del Ej\u00e9rcito, por la complejidad en el acceso a los lugares.<\/p>\n\n\n\n

Las obras para la repotenciaci\u00f3n energ\u00e9tica de las treinta y tres escuelas rurales se enmarcan en el Plan Maestro Plurianual de Desarrollo Jujuy 2021-2023<\/strong>, presentado por el Gobernador Gerardo Morales<\/strong> en agosto pasado, en sus ejes Jujuy para Jujuy, Jujuy para el pa\u00eds y Jujuy para el mundo, que se plantean el arraigo de las generaciones j\u00f3venes en sus comunidades, con educaci\u00f3n, ambiente sano y condiciones para el trabajo<\/strong>, el impulso y desarrollo de energ\u00edas limpias<\/strong>, y sumar a las metas mundiales de desarrollo sostenible<\/strong>, respectivamente.<\/p>\n\n\n\n

En esta oportunidad, las intervenciones en las escuelas comprenden la repotenciaci\u00f3n de los sistemas existentes con mejoras en la tecnolog\u00eda y, clave, el sistema de acumulaci\u00f3n en bater\u00edas de litio<\/strong>. El programa, asimismo, tiene previsto un proceso de socializaci\u00f3n junto al equipo t\u00e9cnico de la Secretar\u00eda de Energ\u00eda, las comunidades y representantes del Ministerio de Educaci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Mario Pizarro<\/strong>, secretario de Energ\u00eda, destac\u00f3 que \u201ccon los trabajos y el seguimiento que estamos haciendo hace ya casi 2 a\u00f1os, pudimos completar, a pesar de la pandemia en 2020 y las restricciones durante en 2021, las obras en estas 24 escuelas, obras que ya se encuentran en pleno funcionamiento<\/strong>\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\"Las<\/figure>\n\n\n\n

\u201cEncaramos este proceso de mejora integral del servicio de energ\u00eda, ya que a\u00f1o a a\u00f1o las escuelas incrementan su matr\u00edcula y requieren de mayor potencia, pero sobre todo porque los avances tecnol\u00f3gicos en los \u00faltimos a\u00f1os fueron imponentes, y mejorar la tecnolog\u00eda que ya funcionaba en estas escuelas es fundamental para lograr mayor eficiencia<\/strong>\", ampli\u00f3 Pizarro, quien tambi\u00e9n detall\u00f3 que \u201clos sistemas se repotencian y acondicionan para el uso de paneles para la luz, cocinas solares y termotanques, vitales para los servicios de las escuelas<\/strong>\u201d .<\/p>\n\n\n\n

\u201cTodav\u00eda tenemos nueve escuelas en las que estamos iniciando pr\u00f3ximamente las tareas de relevamiento y socializaci\u00f3n de las intervenciones que vamos a estar realizando, para as\u00ed ya poder comenzar con los trabajos que siguen, que en muchos casos requieren de acuerdos y log\u00edstica m\u00e1s puntual y espec\u00edfica por la complejidad en el acceso a los lugares\u201d, se\u00f1al\u00f3 tambi\u00e9n el secretario de Energ\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

Las escuelas con obras finalizadas y entregadas, ya en funcionamiento, son; la Escuela N\u00ba 104 en el departamento Santa B\u00e1rbara; Escuela N\u00ba232 y Escuela Secundaria de Normenta en el departamento Ledesma; la Escuela N\u00ba206 en El Portillo, Escuela N\u00ba193 de La Poma, Escuela N\u00ba316 de Casa Grande, Escuela N\u00ba215 y Escuela Secundaria N\u00ba2 de Vizcarra en el departamento Humahuaca; la Escuela N\u00ba248 de Santa Ana y la Escuela N\u00ba237 de Caspal\u00e1 en el departamento Valle Grande; la Escuela N\u00ba280 de San Bernardo, Escuela N\u00ba93 de Huachichocana, Escuela N\u00ba462 Lip\u00e1n de Moreno y Escuela N\u00ba373 de Puerta de Lip\u00e1n en el departamento Tumbaya; la Escuela N\u00ba189 de San Juan de Quillaques y la Escuela Secundaria N\u00b02 de Olar\u00f3z en el departamento Susques; la Escuela N\u00ba319 de San Francisco, Escuela N\u00ba49 de Ci\u00e9naga y la Escuela N\u00ba369 de El Angosto en el departamento Santa Catalina; la Escuela N\u00ba315 de Potrero y la Escuela N\u00ba331 de Rumi Cruz en el departamento Cochinoca; la Escuela N\u00ba250 de Abra Colorada en el departamento Yavi; y la Escuela N\u00b0133 de Alonso en el departamento Tilcara.<\/p>\n\n\n\n

Las obras a\u00fan en proceso para completar el total de 33 escuelas rurales repotenciadas en su generaci\u00f3n de energ\u00edas limpias son las correspondientes a: Escuela N\u00ba148 de San Lucas y Escuela N\u00b0233 de Santa B\u00e1rbara en el departamento Valle Grande; y la Escuela N\u00ba358 de Abra Mayo, Escuela N\u00ba352 de Alfarcito, Escuela N\u00ba351 de El Durazno, Escuela N\u00ba219 de Yaquispampa, Escuela N\u00ba196 de Loma Larga, Escuela N\u00ba76 de Molulo, y Escuela N\u00ba89 de Yala de Monte Carmelo en el departamento Tilcara.<\/p>\n\n\n\n

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