{"id":265949,"date":"2020-09-16T10:54:20","date_gmt":"2020-09-16T13:54:20","guid":{"rendered":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/?p=265949"},"modified":"2020-09-16T13:02:25","modified_gmt":"2020-09-16T16:02:25","slug":"la-calificacion-no-va-a-ser-con-notas-evaluaremos-los-procesos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/la-calificacion-no-va-a-ser-con-notas-evaluaremos-los-procesos\/","title":{"rendered":"\"La calificaci\u00f3n no va a ser con notas, evaluaremos los procesos\""},"content":{"rendered":"\n<p>La ministra de Educaci\u00f3n se refiri\u00f3 al modo de evaluar el ciclo lectivo 2020, adem\u00e1s afirm\u00f3 la etapa de apoyo escolar para quienes no hayan alcanzado los objetivos.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"719\" height=\"480\" src=\"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/ISOLDA-CALSINA-2-719x480.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-265954\" srcset=\"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/ISOLDA-CALSINA-2-719x480.jpg 719w, https:\/\/notinor.com\/jujuy\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/ISOLDA-CALSINA-2-547x365.jpg 547w, https:\/\/notinor.com\/jujuy\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/ISOLDA-CALSINA-2-768x513.jpg 768w, https:\/\/notinor.com\/jujuy\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/ISOLDA-CALSINA-2-750x501.jpg 750w, https:\/\/notinor.com\/jujuy\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/ISOLDA-CALSINA-2.jpg 800w\" sizes=\"(max-width: 719px) 100vw, 719px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>La ministra de Educaci\u00f3n de la Provincia, Isolda Calsina, se refiri\u00f3 al modo de evaluaci\u00f3n que se aplicar\u00e1 en el Ciclo Lectivo 2020, explicando que <strong>no se calificar\u00e1 con una nota num\u00e9rica como es costumbre, sino que habr\u00e1 una \"evaluaci\u00f3n de procesos\"<\/strong> en base a los conocimientos que hayan adquirido los estudiantes. Adem\u00e1s, Calsina confirm\u00f3 a <em>El Tribuno de Jujuy<\/em> que<strong> habr\u00e1 una etapa de apoyo antes de iniciar el ciclo 2021, para quienes m\u00e1s lo necesiten.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>De igual forma mencion\u00f3 que <strong>quienes no hayan tenido una m\u00ednima participaci\u00f3n en las clases te a\u00f1o, deber\u00e1n repetirlas el pr\u00f3ximo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\"La evaluaci\u00f3n tiene que ser de procesos porque no tenemos el 'feed-back' del aula. No podemos pedir a los chicos acciones puntuales y tomarles ex\u00e1menes, se dificulta por la virtualidad. Por eso aplicamos este mecanismo que es un proceso de formaci\u00f3n, de <strong>evaluaci\u00f3n formativa que en diciembre nos permitir\u00e1 acreditar los saberes y valid\u00e1ndolos<\/strong>\"<\/p>\n\n\n\n<p>Entonces, la calificaci\u00f3n se har\u00e1 de manera conceptual y no con con notas num\u00e9ricas como era costumbre. <strong>El aprendizaje de los alumnos se calificar\u00e1 conceptualmente en inicio, proceso, esperado o destacado.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Isolda Calsina agreg\u00f3: \"existir\u00e1 un registro de procesos de evaluaciones formativas que es una herramienta que tiene el docente sobre cada ni\u00f1o para registrar e identificar los conocimientos adquiridos. <strong>Este registro nos va a permitir acreditar los saberes en diciembre que llevar\u00e1 a la promoci\u00f3n<\/strong>\".<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"779\" height=\"480\" src=\"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/colegio-nacional-779x480.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-265966\" srcset=\"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/colegio-nacional-779x480.jpg 779w, https:\/\/notinor.com\/jujuy\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/colegio-nacional-592x365.jpg 592w, https:\/\/notinor.com\/jujuy\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/colegio-nacional-768x473.jpg 768w, https:\/\/notinor.com\/jujuy\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/colegio-nacional-750x462.jpg 750w, https:\/\/notinor.com\/jujuy\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/colegio-nacional.jpg 990w\" sizes=\"(max-width: 779px) 100vw, 779px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Etapa de fortalecimiento.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En cuanto a los alumnos que no hayan construido esos conocimientos a lo largo del a\u00f1o, contar\u00e1n con una etapa de fortalecimiento de estos aprendizajes antes de iniciar el ciclo lectivo 2021. \"Vamos a tratar de salvar toda la trayectoria posible para que los chicos puedan promover al a\u00f1o siguiente\", afirm\u00f3 la Ministra.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Repetir el \u00faltimo a\u00f1o.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>De igual forma, Calsina explic\u00f3 que los alumnos que no hayan participado un m\u00ednimo durante las clases de este a\u00f1o deber\u00e1n repetir los aprendizajes en el 2021. \"Quienes no hayan podido este a\u00f1o participar en todo el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje, no estuvieron en ning\u00fan curso este a\u00f1o, entonces en el 2021 tomar\u00e1n como punto de partida el \u00faltimo a\u00f1o que tengan acreditado\".<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo lament\u00f3 que hayan estudiantes que no hayan podido acceder a los conocimientos por problemas de conectividad, como en casos en que \"los padres se fueron a vivir a otros lugares, o al campo, y eso impidi\u00f3 el contacto entre alumno y docente\". Agreg\u00f3 que \"esos temas escapan a la posibilidad del docente que viene haciendo un gran trabajo. Hay escuelas que tuvieron m\u00e1s dificultad que otras para mantener el v\u00ednculo con los chicos, y no tuvieron la regularidad que dese\u00e1bamos por diferentes situaciones.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, afirm\u00f3 que contemplar\u00e1n y apoyar\u00e1n a los estudiantes que atravesaron situaciones de vulnerabilidad. \"Vamos a agotar todas las v\u00edas posibles, en los casos en que eso no sea suficiente nosotros vamos a intensificar ese apoyo a fin de a\u00f1o y antes del ciclo lectivo 2021\", cerr\u00f3 la ministra de Educaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La ministra de Educaci\u00f3n se refiri\u00f3 al modo de evaluar el ciclo lectivo 2020, adem\u00e1s afirm\u00f3 la etapa de apoyo escolar para quienes no hayan alcanzado los objetivos. 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