{"id":239470,"date":"2020-05-15T18:34:38","date_gmt":"2020-05-15T21:34:38","guid":{"rendered":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/?p=239470"},"modified":"2020-05-15T18:34:42","modified_gmt":"2020-05-15T21:34:42","slug":"no-habra-calificaciones-numericas-en-el-pais-hasta-que-vuelvan-las-clases","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/notinor.com\/jujuy\/no-habra-calificaciones-numericas-en-el-pais-hasta-que-vuelvan-las-clases\/","title":{"rendered":"No habr\u00e1 calificaciones num\u00e9ricas en el pa\u00eds hasta que vuelvan las clases"},"content":{"rendered":"\n

As\u00ed lo determin\u00f3 el Consejo Federal de Educaci\u00f3n en una asamblea virtual que fue precedida por el ministro de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, Nicol\u00e1s Trotta. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

En un encuentro que estuvo presidido por el ministro nacional de Educaci\u00f3n, Nicol\u00e1s Trotta, el Consejo Federal de Educaci\u00f3n (CFE) resolvi\u00f3 que \u201cno habr\u00e1 calificaciones num\u00e9ricas en el territorio nacional en este contexto de excepcionalidad\u201d, debido a la pandemia de coronavirus.<\/p>\n\n\n\n

Durante la primera asamblea virtual que se llev\u00f3 a cabo hoy, qued\u00f3 determinado que \u201cla evaluaci\u00f3n, durante este per\u00edodo, ser\u00e1 de car\u00e1cter formativo y tendr\u00e1 por prop\u00f3sito retroalimentar el proceso de aprendizaje, adaptar contenidos y hacer devoluciones orientativas a las y los estudiantes y a las familias\u201d<\/p>\n\n\n\n

Trotta, sostuvo: \u201cNuestro principal objetivo como Ministerio es garantizar el derecho a la educaci\u00f3n. En este contexto, se profundizan las desigualdades ya que la realidad de cada hogar es muy distinta en cada rinc\u00f3n del pa\u00eds. Por este motivo, todos los actores que conformamos el sistema educativo estamos de acuerdo que es momento de evaluar, pero no de calificar\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n se convino avanzar en una encuesta a nivel nacional a directivos, docentes y familias para evaluar la respuesta del sistema educativo argentino en el marco de la continuidad pedag\u00f3gica, estudio que, afirmaron, \u201cpermitir\u00e1 tomar decisiones informadas sobre los procesos de ense\u00f1anza aprendizaje y el regreso a las aulas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En la reuni\u00f3n del CFE se estableci\u00f3 por unanimidad la consolidaci\u00f3n de un criterio federal que contemple las heterogeneidades del territorio nacional en relaci\u00f3n a la evaluaci\u00f3n de los procesos de aprendizaje y ense\u00f1anza en el contexto de la pandemia.<\/p>\n\n\n\n

La s\u00edntesis es que \u201cno habr\u00e1 calificaciones num\u00e9ricas. La evaluaci\u00f3n de los alumnos y alumnas en este per\u00edodo se centrar\u00e1 en el acompa\u00f1amiento, seguimiento, registro y devoluci\u00f3n a familias y estudiantes del proceso que est\u00e1 teniendo lugar\u201d, afirmaron.<\/p>\n\n\n\n

Y se agreg\u00f3 que el prop\u00f3sito de este tipo de evaluaci\u00f3n es \u201corientar mejor los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje, teniendo en cuenta que se desarrollan en condiciones muy heterog\u00e9neas y desiguales\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En la reuni\u00f3n del CFE tambi\u00e9n se presentaron los lineamientos confeccionados por la Secretar\u00eda de Evaluaci\u00f3n e Informaci\u00f3n Educativa del Ministerio de Educaci\u00f3n que pondr\u00e1 en marcha, a partir del 26 de mayo, la Evaluaci\u00f3n Nacional del Proceso de Continuidad Pedag\u00f3gica, cuyos resultados ser\u00e1n dados a conocer en julio.<\/p>\n\n\n\n

La misma incluye una encuesta a directivos, docentes y hogares y tiene como objetivo relevar el estado de situaci\u00f3n y analizar los procesos de continuidad pedag\u00f3gica como aspectos clave para evaluar en qu\u00e9 grado se est\u00e1 garantizando el derecho a la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes.<\/p>\n\n\n\n

Trotta agreg\u00f3 que, como Estado, tienen \u201cla responsabilidad de brindar insumos y evidencias para la toma de decisiones con informaci\u00f3n fehaciente\u201d, de modo que establecieron \u201cconsensos en torno a la necesidad de avanzar en una encuesta nacional que llevar\u00e1 el nombre de Evaluaci\u00f3n Nacional del Proceso de Continuidad Pedag\u00f3gica\u201d, que permitir\u00e1 medir los procesos que est\u00e1n llevando adelante.<\/p>\n\n\n\n

Esta evaluaci\u00f3n nacional recabar\u00e1 y analizar\u00e1 propuestas y experiencias desarrolladas por otros pa\u00edses frente a la pandemia; las caracter\u00edsticas y alcances de las pol\u00edticas implementadas desde los niveles nacional y provincial de la educaci\u00f3n; las condiciones de ense\u00f1anza y de organizaci\u00f3n del trabajo docente y las condiciones institucionales de organizaci\u00f3n y sostenimiento de la continuidad pedag\u00f3gica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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